每的笔顺和部首怎么写每的笔顺

学霸笔记！最新统编教材语二年级上册
第一单元

要识记、过关的内容
易错处
1.《小蝌蚪找妈妈》
●《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在（鲤鱼妈妈和乌龟）的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程，以及生活习性的变化，蕴含遇事主动探索的道理。

（1）会认字
塘脑袋灰哇教捕迎
阿姨宽龟顶披鼓

（2）会写字
两(两个)(两天) 哪(哪里)(哪个) 宽(宽大)(宽广)
顶(头顶)(山顶) 眼(眼光)(眼花) 睛(眼睛)(定晴)
肚(肚子)(肚皮) 皮(皮球)(皮衣) 孩(孩子)(孩童)
跳(跳远)(跳动)

（3）多音字
“教”jiāo(教书教课）—jiào（教师教室）
①老师在课堂上正教（jiāo）着无精打采的孩子。
②你觉得你的家庭教（jiào）师怎么样？

（4）读一读，记一记
脑袋口袋（前两个“袋”读轻声dai）
袋子袋鼠（后两个“袋”读四声dài）
欢迎迎接迎风迎面
水塘池塘鱼塘荷塘

（5）体会动词的用法：
（披）着碧绿的衣裳（鼓）着大大的眼睛
（露）着雪白的肚皮（甩）着长长的尾巴

（6）蝌蚪的发育变化程：
小蝌蚪→长后腿→长（前腿）→（尾巴变短）→（尾巴不见了）→青蛙

2.《我是什么》
●《我是什么》课文采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪),及其带给人类的好处和灾难。

（1）会认字
晒极傍越滴溪奔洋
坏淹没冲毁屋猜灾

（2）会组词
变(变化)(变色) 极(北极)(极力)
片(卡片)(一片) 傍(傍晚)(依傍)
海(大海)(海水) 洋(海洋)(洋装)
作(作业)(工作) 坏(好坏)(坏人)
给(带给)(送给) 带(带头)(皮带)

（3）多音字组词，写话
① 没méi（没有没空）—mò（出没淹没）
●驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他却像没（méi）事一样。

② 片piàn（片段卡片）—piān（照片儿唱片儿）
●该影片儿（piān）画面与声音不同步。
●山上一片（piàn）青葱，欣欣向荣。

③ 作zuò（作品动作）—zuō（作坊五行八作）
●李叔叔给我制作（zuò）了个精致的飞机。
●这家作（zuō）坊有近百年的历史了。

（4）读一读，记一记
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋

（5）体会动词的准确
我会变成小水滴(落)下来，会变成小硬球（打）下来，会变成小雪花(飘)下来，还会变成云朵在天空中(飘浮) 。

（6）阅读课文片段，完成练习。
有时候我很温和，有时侯我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉 B，发动 A，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没 C，冲毁 D，给人们带来灾害。
①把下面词语的序号填在文中的横线上。
A.机器 B.田地 C.庄稼 D.房屋

②从选文中找出反义词：
暴躁（温和）— 好（坏）

③文中的“我”是水。

④用“ ”画出“我”做过的好事,用波浪线画出“我”做过的坏事。小朋友怎样才能使“我”只做好事,不做坏事呢?
●答：水利灌溉，人们引河流之水灌溉农田已度过干旱的时节；修建水坝：拦截江河渠道水流用来发电、灌溉等。努力学习，利用自然，改造自然，变害为利。

3.《植物妈妈有办法》
●《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣的诗歌，运用拟人的手法，分别讲述了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。

（1）背诵课文

（2）我会认
植为旅备纷刺
底炸离啪粗得

（3）我会写
法（办法用法）如（如果假如）
公（公开公布）它（它们它的）
娃（女娃娃娃）她（她的她们）
毛（皮毛毛衣）更（更加更好）
知（求知知道）识（常识认识）

（4）多音字
为wéi (为难)—wèi(因为)
降jiàng（降落伞）—xiáng（投降）

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