4、教育科研能力研修 。要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修 。做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中 。
5、现代信息技术应用能力研修 。树立应用信息技术推进教学改革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力 。
(二)个人自主选择的研修内容
1、从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平 。
2.、三点一线活动 。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升 。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平 。
【活动与实施】
1、每周参加教研组的校本教研活动 。通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长。一人讲课,众人评论,不仅益于讲课教师查找自己的不足,也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他 人 。
2、参加丰富的活动,展示自己,增强品牌意识 。积极做好人人一节最佳课活动 。号召教师树立品牌意识,形成自己的教学风格,勇于展示自己 。展示备课本、业务本,促进教师业务学习的深度、广度 。
3、利用网络资源开拓眼界,组织上网培训,鼓励上传下载,与高端对话 。
4、把握机会参加外出学习,提高业务能力 。
在今后的教学生涯中,我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做 。认真制定行动研究计划,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶 。
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教师个人专业成长计划 教师的发展成长是一个充满生命活力的过程,是一个彰显人的生命价值意义的过程 。以下是我为大家整理的教师个人专业成长计划范文(通用3篇),仅供参考 。
教师个人专业成长计划1
作为一名刚踏上工作岗位上的新教师,对于教师的一切我还在学习摸索中,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力 。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步 。
21世纪所需要的教师,既应具有高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德素质,也应该是通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的一名合格的教师 。
一、教育理论方面
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念,用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液 。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松,学有所得,真正成为学生心目中学习的引导者 。
新课改的理念就是改变xxx传统教学中的灌输式的教学方式,给学生更多的思考空间,在教学过程中注重培养学生多方面的能力,比如学生动手能力、学生独立思考问题的能力,而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才,如果只是为考试而考试的人,那么我们的教育也将失去了意义,应更多的注重学生能力的培养 。要做到这些方面,必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识,从而将新课改的理念融入到本学科中来 。
特别在计算机课教学中,如何培养学习对信息的获得、处理能力,能让学生养成一种即计算机用来辅助教学,而不是避开使用计算机、使用计算机会影响学习,其实合 。使用计算机反而能促进学生的学习兴趣,获取网络上丰富的资源,开拓了学生的学习视野,从而培养起一种信息素养的能力,而不是在大学开始培养 。那么在这个过程中如何把握学生的学习目标,是比较难的,所以要通过多阅读相关的知识来丰富自己的知识水平以及管理能力,让学生能在轻松的学习下学到更多的知识 。
二、道德修养方面
作为一名老师,不仅仅是学生学习知识的引导者,更是学生人品学习的楷模 。在教学过程中,我们不能只是培养学生的知识水平,同时也要注重学生道德修养的提高,所以,我自己要先学会怎样快乐地学习、生活的,从我做起,而不是说一套做另一套,严格要求自己的行为,这样,学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时,自己也要时时刻刻关心国家大事,了解时事,拥护党的各项方针和政策,尽力做好自己的本职工作 。
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