农林大学|乡村振兴 教育点睛

■教改先锋重大典型报道
浙东的稻蓬村 , 渔民朱苏芬在浙江海洋大学教授的帮助下科技养殖梭子蟹 , 一年挣了12万元 。
浙南的杨家堂村 , 松阳县职业中专的学生修缮百年老屋 , 中国古村落变身为“网红打卡地” 。
浙西的七里乡 , 衢州职业技术学院培训了一批农村经营者 , 百余家农家乐生意红红火火 。
浙北的余村 , 天荒坪小学的学生在给游人讲解“两山”历史 , 述说着安吉绿水青山的动人故事 。
……
浙江 , 农村居民人均可支配收入连续36年荣膺全国各省区第一 , 是我国农业现代化进程最快、乡村经济最活、乡村环境最美、农民生活最优、城乡区域最协调的省份之一 。
在产业振兴、人才振兴、文化振兴的时代篇章中 , 教育人行走在田间山头、江海湖泊 , 将智慧扎根土地 , 用行动筑梦未来 。
一卷波澜壮阔的乡村振兴山河图 , 教育提笔 , 人才点睛 , 浓墨重彩 。
做乡村产业振兴的“排头兵”——
村里来了科技特派员
永嘉县界坑乡黄岙头村 , 曾是个农民人均年收入不足3000元的欠发达村 。 2008年 , 浙江大学副教授叶明儿以省科技特派员的身份来到村里 。
“教师在学校要教好书 , 在地方必须要马上解决实际问题 。 ”叶明儿走门串户 , 排摸村里的种植产业 , 和老乡们聊起家常 。 叶明儿发现 , 当地海拔高、昼夜温差大的生态优势 , 非常适合种植高山茭白 。 他找来其他地区的优质茭白品种 , 对村民开展技术培训 。 他巧妙地设计了“茭鸭共生系统” , 将水鸭放入茭白田地里进行养殖 , 进一步提升品质 。
村民有些惊喜 , 原来种茭白也有奔头 。 村民有些感动 , 特派员一待就是10多年 。 在叶明儿的组织下 , 村里成立了茭白专业合作社 , 注册商标“楠溪源” 。 现如今 , 黄岙头村茭白种植规模1300多亩 , 仅此一项村民人均年收入就达2.8万元 。 乡亲们亲切地称叶明儿为“财神爷” , 乡党委、政府授予他“功勋乡民” 。
2003年 , 时任浙江省委书记习近平作出重要批示 , 指出科技特派员制度是一项创新举措 , 旨在解决农民生产经营中的现实科技难题和培训适用技能 , 方向正确 。 同年4月 , 浙江省首批科技特派员踏上征程 。
春种一粒粟 , 秋收万颗子 。 10多年来 , 浙江省、市、县三级累计派遣科技特派员万余人次 , 高校教授、职教教师担当了主力 。 浙江农林大学教师斯金平带领张村乡村民种铁皮石斛 , 实现了山区“不砍树也能富” 。 浙江中医药大学教师程汝滨 , 把黄沙腰镇的中药材变成了“发财树” 。 衢州职业技术学院教师诸葛毅 , 给音坑乡搭建了现代医疗卫生服务体系……

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