湖心亭看雪翻译简短100字湖心亭看雪翻译

一、解释文中加点词的意思
崇祯五年十二月，余（）住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱（）绝（）。是（）日更（）定矣，余挐（）一小舟，拥（）毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇（）沆砀（），天与云与山与水，上下一（）白（）。湖上影子，惟（）长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已（）。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见（）余，大（）喜曰：“湖中焉（）得更（）有此人！”拉余同饮。余强（）饮三大白（）而别（）。问其姓氏，是金陵人，客（）此。及（）下船，舟子喃喃曰：“莫（）说相公痴（），更（）有痴似（）相公者！”
二、文言词汇选择题
（1）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）
A.问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来
B湖中人鸟声俱绝/绝山献多生怪柏
C.湖中焉得更有此人/可远观而不可亵玩焉
D.及下船/及郡下，诣太守
（2）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）
A.是进亦忧，退亦忧/是日更定矣
B.见余，大喜/此则岳阳楼之大观也
C.上下一白/树林阴翳，鸣声上下
D.余强饮三大白而别/争而不得，不可谓强
（3）下列各组中，加点词语意思相同的一项是（）
A.若夫日出而林霏开／连月不开
【湖心亭看雪翻译简短100字湖心亭看雪翻译】B.有亭翼然临于泉上者／执策而临之
C.云归而岩穴暝／微斯人，吾谁与归
D.林壑尤美／水尤清冽
三、重点句子翻译题
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（3）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（4）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

（5）余强饮三大白而别。

（6）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

四、综合分析选择题
（1）下列对文章内容的理解不正确的一项是（）
A．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”这句，从听觉的角度突出了冬雪的寒冷威严，反衬出作者冒寒看雪的雅趣。
B.“见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”此语虽出自二客，其实也表达了作者相同的心声。
C.写湖心亭上两个金陵人对坐饮酒、“余”被邀勉力喝三杯的情景，为文章开出另一境界，给人以一种欣逢知己的惊喜，是“看雪”的延伸，作者因此喜极而悲。
D．文中的“痴“似傻非傻，这里指作者凌晨欣赏西湖雪景的雅趣不能被一般人所理解。
（2）下列对文章的分析，不正确的一项是（）
A.“天与云与山与水，上下一白”，叠用三个“与”，结合“一白”，仅仅几字，就勾勒出天连着云、云连着山、白茫茫一片的浑阔清远。
B．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，下文喜遇知己，舟子感叹就是呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C.文中“莫说相公痴，更有痴似相公者”一句似贬实褒，反衬出作者怀才不遇则寄情山水的情怀；同时天涯遇知己，心中的愉悦化解了故国之思带来的淡淡愁绪。
D.以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融；且静中有动，寂中有声：这是一篇立体感很强的游记散文。
（3）下列说法中不正确的一项是（）
A.本文以“人鸟声俱绝”写声，以“上下一白”写色，为雪中亮点“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”设置了宏大的背景：作者纯用白描勾勒了一幅朦胧、悠远脱俗的西湖夜雪图。
B.文章白描雪景后，详写喜遇知己，不但丰富了文章的内涵，而且绘景写人，相映成趣。西湖的雪景因为有了人的活动，更具生气与魅力。
C.作者以舟子喃喃之语收束全文，起到了画龙点睛，深化意境的作用：对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个。这是一种很妙的正面描写。
D.本文描湖心亭悠远脱俗的雪景，叙看雪奇遇，事、景、情有机结合，令作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情雅致呼之欲出。
（4）下列对文章的分析理解，不正确的一项是()
A．文章首先交代看雪的时间、目的地、天气状况，接着记叙了这次赏雪的具体经过，然后作者笔锋一转，叙及在湖心亭的奇遇。

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