材料力学选择题，求答案求解释！！好评！ _应用

【材料力学选择题，求答案求解释！！好评！】脆性材料有一个特征，就是破坏比较突然，没有一个塑性的（应力与应变不是线性关系)变形阶段，准确的定义是“材料伸长率和断面收缩率较小”；脆性材料，像混凝土、灰铸铁、玻璃、天然石材等，其抗拉能力均小于抗压能力。
塑性材料刚好相反，材料变形屈服阶段有显著的非线性变形阶段，准确的定义是“伸长率和断面收缩率比较高” 。塑性材料的抗拉能力也可能低于于抗压能力，如天然的土，塑性材料，抗压性能不是很高，但抗拉性能几乎为零。C答案错误。
所以应该选择答案A 。
考试大纲中的了解，理解，识记，掌握，简单应用，综合应用是什么意思，如何区别您好，这六个阶段是我们学习过程中的必经阶段，可以做如下区分：
1、了解（识记）：指对考试大纲范围的定义、公式、运算性质、定理、公理等回忆和再认（不含对公式、定理较复杂的推导和说明）。试题的提问形式与教材形式可以有所不同，故要求考生回答时要有一定程度的联想和判断，这两个层次都是记忆层次。
2、理解；指对考试大纲范围内的概念、定义、公式、运算法则、定理等有一事实上的理解，并在理解的基础上能利用它们进行简单的转换、验算或推导。
3、掌握：考查在理解的基础上，把对象运用到新的情境中的能力。
4、简单应用：指应用考试大纲范围内的概念、公式、法则、定理等解决新情境下的新问题，解题方向、途径是需要判断和选择的。
5、综合应用：指对考试大纲范围的概念与定理，特别是对较复杂的概念与定理有较深刻的理解，能经过分析，透过现象，抓住问题的实质及其他概念、方法的联系，并能在此基础上进行论证、判断和运用。
扩展资料：
了解，识记，理解，掌握，简单应用，综合应用六个等级。这是按美国教育家布鲁姆目标分类划分的，是从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力。每前一目标都是后面目标的基础。即没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。

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