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【教宝宝穿鞋带童谣】教宝宝穿鞋带童谣
对于幼儿来说，系鞋带是他们在成长过程中要学会的事情之一，如何用童谣来教幼儿系鞋带呢？以下是小编整理的教宝宝穿鞋带童谣，欢迎阅读 。
教宝宝穿鞋带童谣：
小鞋带，手中拿，
一左一右先交叉 。
一根弯腰钻过门，
手拉住系紧它 。
折成两只小耳朵，
再一交叉钻下门，
开出一朵蝴蝶花 。
教宝宝穿鞋带教案：
教学目标：
1、认识结，了解结的作用 。从古至今，结无处不在 。
2、并掌握常用的系鞋带的方法――系蝴蝶结 。
3、提高动手能力、生活自理能力 。
教学重难点：提高自理能力 。
教学准备：
教师：教学课件，一根鞋带，一个黑本夹子
学生：尽量穿有鞋带的鞋上学 。
教学过程：
一、魔术导入，激发兴趣
1，这节课，首先，老师给大家变一个小魔术 。同学们请看老师手里的是什么？（生：丝巾）对，一条长长的丝巾，下面是见证奇迹的时刻，孩子们，擦亮你们的眼睛 。认真看，一、二、三，丝巾有了什么变化？（生：丝巾上多了一个结） 。
2，适当的，老师单手快速地在丝巾上打了一个结 。说到这个结，它可有历史了 。同学们请看大屏幕 。（出示课件） 。
3，古代人结绳记事，而今天，人们在生活中，工作中，很多地方也会用到结绳 。你发现了吗？说一说 。（学生畅谈）
4，结绳真是无处不在 。刚才有位同学说到了系鞋带 。那同学们，你们会系鞋带吗？（会的少，不会的多） 。
5，会的同学一会儿说说你的经验，不会的同学也别着急 。今天，我们就一起来研究研究系鞋带 。（板书课题；系鞋带）
二、观察探究，学习新课
1，同学们请看大屏幕，常用于系鞋带的结，就是这种蝴蝶结 。现在，在你的桌面上就有这么一个蝴蝶结 。观察一下，它有什么特点？（学生说：像蝴蝶） 。是的，这种结的"样子像蝴蝶，所以人们都叫它蝴蝶结 。这种结既大方又美观 。而且还易解易结 。这第二个特点呀，只有同学们继续探究才会发现 。现在尝试着自己解开再系上吧 。同桌之间可交流一下各自的经验 。看谁先和蝴蝶结成为好朋友？（学生研究试系，教师巡视点拨） 。
2，看得出，同学们很用心，不仅认真观察，而且反复试系 。对于蝴蝶结怎么系已经积累了一定的经验 。那么把你的好经验和大家交流交流吧！那位同学先来和大家分享？可边系边介绍 。（学生上台说） 。
3，他的介绍大家听懂了吗？（没有）这名同学呀~自己是很会系，可是呀，表达的不是很清楚 。老师这里有一首系鞋带的小儿歌 。大家一听就明白了 。