与宝宝的沟通的方法( 四 )


·你应该怎么做
和宝宝做发声游戏 。当他咿咿呀呀地叫或咯咯地笑时 , 如果你跟着重复或模仿 , 会激起他更大的兴趣 , 令他更加高兴 。当他发出“啊啊”、“嗷嗷”之类的元音时 , 你可以在前面加上一个辅音教给他 。例如 , 当他说“啊——”时 , 你可以教他念“妈——”、“爸——” , 说不定他真的能发出来呢 。要知道 , 这可是他一生当中第一次叫你妈(爸)哦!
试着跟他“对话” 。在他咿咿呀呀“说话”的间隙 , 你可以插话进去 。当你问他问题时 , 无论他发出什么声音 , 你都予以热情的回应和鼓励 。这种互动式的交流可以培养宝宝的沟通能力 , 也是语言启蒙的重要阶段 。
你可以把宝宝日常接触的物品拿给他 , 告诉他那叫什么 。说话的节奏放慢一些 , 但是重点单词予以重复 , 并作适当间隔 , 给他学习和回应的时间 。例如 , 当你拿奶瓶给他时 , 可以问他:“你要奶——瓶—— , 是吗?”当他笑着“啊啊”地回应时 , 你说:“这是奶——瓶——” , “奶——瓶—— 。”这样一遍遍地重复 , 他就会自觉地跟着你学发“奶瓶”这个音 , 尽管这时他还发不出来 。
在跟他说话的过程中 , 也不要老是用儿语 , 可以用大人正常的语音语调 。语言专家指出 , 婴儿早在会发某个单词的音之前很久 , 就已经能听懂其意思了 , 然后就一直在试着练习 , 正常的语音语调能教会孩子正确的发音 。因此 , 可以拿一本带有大幅鲜艳彩图的图书 , 读给他听 。宝宝既喜欢看图画 , 也喜欢听你念书的声音 。
即使再幼小的宝宝也需要自由、独立的时间和空间 。因此 , 当他累了、听烦了 , 就会扭过头去 , 闭上眼睛 , 甚至突然怒容满面或哭闹起来 , 这时就别再跟他说话了 。给他自由 , 让他休息 , 让他一个人呆着反而会更好一些 。
·注意事项
宝宝从4个月长到第7个月期间 , 在勾通能力方面会有很大进步 , 取得很多突破 。一般情况下 , 这个时期的宝宝会有以下特点:
当你叫他名字时 , 宝宝能迅速作出反应;
当他听到某种声音 , 会立即模仿;
当你跟他说话时 , 他会咿咿呀呀地学习和回应;
平时咿咿呀呀地自言自语 , 开始摒弃原来主要的勾通方式——啼哭;
发音比3个月大时清晰很多 , 能发音的种类更多 。
但是请记住 , 以上只是一般规律 , 不同的宝宝可能会有不同的成长和发育速度 , 成长慢的并不一定是笨的 。但是如果超过7、8个月仍未取得以上突破 , 就要及时就医检查了 。检查的好处在于 , 有病治病 , 无病让你安心 。
●8—12月大的宝宝沟通篇
在这段时期 , 你的小宝宝将有生以来第一次开口叫"妈妈"或"爸爸" , 这是多么令人激动的事情啊!他还将有意识地利用肢体语言与你交流 , 例如摇头或点头等 。别看他小 , 他的模仿力却很强 。他的小眼睛和小耳朵一刻不停地在探索着周围的世界 , 并竭力进行模仿 , 因此父母可要多多注意自己的言行啊 。
·宝宝的沟通方式
在真正学会开口说话之前 , 宝宝会不断地进行发声练习 。他没完没地的发一些类似“嘎”、“吧”、“嗒”的声音 。大多数宝宝来到世间学会的第一个词语是“妈妈” , 然后是“爸爸” 。有的宝宝在第一次喊出“妈妈”两个字时 , 声音会有点怪怪的 , 因为他还不明白它的真正含义 , 而且怯生生的 , 不熟练 , 没有掌握正确的语音语调 。此时的你一定很兴奋 , 很激动 , 但是也要注意千万别把孩子吓着了哦 。
在此期间 , 宝宝也开始学会用肢体语言来表达自己的好恶 , 例如点头表示同意 , 撅起小嘴、皱起小鼻子表示不高兴 。他想要什么东西的时候 , 会抬起胳膊用手指 , 或抓你的手让你去拿 。他也能够理解你对他说的一些话 。当你问他:“爸爸在哪里?”他会转动小脑袋寻找爸爸 , 找到了就会高兴地看着他 。你说:“把那个蓝皮球找过来 。”他会径直爬向蓝皮球 。当你叫他名字时 , 他能很快作出反应 。如果你呵斥他 , 不允许他做什么事情的时候 , 他会抬头看你 , 至少会暂停一下 。

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