2019年《找金鸡》由接力出版社出版之后 ， 项目团队向大利村小的孩子们捐赠了绘本 ， 并在贵阳、榕江县、凯里市等地儿童开展绘本阅读活动 ， 得到当地儿童、学校、文化界的欢迎 。 同时 ， 绘本在全国发售 ， 荣获中国原创“图话书”排行榜图文关系奖、第五届爱丽丝绘本奖原创类·匠心国韵奖 ， 入选2020年博洛尼亚国际童书展中国原创插画展等 。

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艺术家带着绘本回到大利“找金鸡”
遗产教育：从美育出发了解文化
“大利侗寨的小朋友看到绘本特别开心 。 他们会指着书里面的画面说 ， 这就是我家 ， 这就是我们村子 。 ”项目负责人卢璐对孩子们的反应印象深刻 ， 看到自己日常的生活场景和民族文化出现在绘本上 ， 每个人都特别开心、骄傲 。
“这是我们追求的东西 。 这本书乍一看是一个有趣的故事 ， 但是看着看着又有非常强的熟悉感 ， 有很强烈的文化元素在里面 。 当孩子们能够非常骄傲地发现 ， 这是我们自己的审美 ， 这是我们自己的文化 ， 这是我们自己的生活的时候 ， 这对我们来说是一个很重要的目标的达成 。 ”
禾邻社在大利侗寨的教育实践以原创绘本为切入点 ， 以美育为接入口 ， 联合遗产领域专业人士、教育者、艺术家、本地文化人、民间艺人等 ， 为当地及其他地区的儿童持续提供丰富的课程和活动 ， 连接家庭、学校和社区教育场景 。 儿童在生活体验中学习成长 ， 而成人则在成为教育者的过程中实现发展成长 ， 使遗产教育融于代际传承的自然流动中 ， 成年人与儿童教学相长 。
2020年秋季学期 ， 禾邻社的美育团队在榕江县教育局、乐施会北京办事处的支持下 ， 将《找金鸡》转化为美育视频课程 ， 并配套其他主题的美育视频课 ， 在榕江县栽麻乡的4所村小入校试点 ， 支持17名美育老师开展课程 ， 覆盖36个班级， 服务学生1260人 。 2021年暑假 ， 在第一学年表现优秀的6名榕江教师作为种子教师参与了禾邻美育全国优秀教师培训 ， 和其他地区的老师共同学习、相互交流 。

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项目点学生创作
2021学年 ， 美育课程将从栽麻镇4所试点学校向全县推广 。 同时 ， 种子老师将通过共创营与社区内外的文化艺术工作者合作 ， 进一步利用本地自然和人文资源 ， 开发具有本地特色的美育课程 。 这些课程将通过9月上线的禾邻美育网络 ， 汇入全国自然文化遗产课程资源库 ， 榕江的教育者和全国的教育者通过网络平台形成资源共享、持续交流学习的社群 。

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