直观性原则是指在教学过程中,教师要利用直观手段,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的硬性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力,在学习中应充分利用多种感官去感知对象,以获取一定的直接经验和感性认识,帮助理解内容,形成概念,直观材料一经展示出来,就应立即通过提问或讲解的方式引导学生观察,把握观察物的特征,找出事物之间的联系,鼓励提问探讨,从而促使其较深刻地掌握知识 。
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