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开讲之间,老师想问大家一个问题:
“如果你遇到了一个很喜欢的男孩子,你会主动去追求他吗?”
大家可以在评论区留下自己的答案,并且附上原因 。听完这节课后,大家再返回评论区,看看自己的答案是否会有所改变 。
上个月,小莉休年假,加上周末有十天的时间 。于是,小莉报了“西北大环线”的旅行团,想出去散散心,给自己充充电 。
这个旅行团,除开导游和司机,一共有18个人,其中有16人都是老年夫妻,只有小莉和一个另外一个男孩子是年轻人,两个人的话题自然也比较多 。
相处十来天后,小莉发现这个男孩不仅长得阳光帅气,而且他也是一个很有想法,很有谋略的人 。渐渐地,小莉对他动心了 。旅行快结束的时候,小莉找了个借口添加了男孩子的微信,但她从没有找他聊过天 。
我问小莉:“你明明喜欢他,为什么不主动联系他呢?”
小莉说,“他太优秀了,我觉得我配不上他,还是不要自取其辱了 。”
我听完小莉的回答,觉得挺难受的 。
我在详细了解了那个男孩子和小莉的一些基本情况下,比较客观的说,小莉和他的条件差不多,并不存在配不上对方的问题 。
我感到难受的是,小莉明明很优秀,却在喜欢的人面前,抬不起头,处处觉得不如人,连联系对方都不敢 。像小莉这类的女生,往往有强烈的精神洁癖,无法接纳自己不喜欢的人,她们很容易成为母胎单身狗,大龄剩女 。
听到这,有的姑娘可能会问,“老师,像小莉这样的女孩是不是就注定没有男孩子追,尝不到爱情的甜呀?”
当然不是 。
但是,如果这类女孩想要收获爱情,就要明白自己的问题出在哪里,以及知道怎么去解决?今天,老师就要以小莉为例,给大家分享,母胎单身的女孩们应该如何吸引自己喜欢的男孩来追求自己?
现在,我们来分析一下“为什么你总是觉得自己配不上别人?”
这是一种来自于原生家庭的心理习惯 。
中国传统的教育观念,要求我们的父母,对我们进行“打压式教育” 。比如,在你小时候,你考了98分,特别高兴地回家告诉父母,以为会得到表扬 。结果呢,你父母却说,“别人都考100分,你却只有98分,有什么可骄傲的,还不赶快去反思为什么那2分没有拿到!”
在这种打压式的教育环境下成长起来的你,渐渐地养成了“总是盯着自己的缺点看,总能找到自己不如别人的地方”的心理习惯 。
如果你想解决这样的问题,你可以试着回顾,哪件小时候发生的事情,至今都还让你耿耿于怀?
假如,令我们耿耿于怀的是,我们想跟父母分享考了98分的喜悦,却被打击这件事情 。那么,我们可以找个时间,去找父母谈谈这件事,问问他们当时为什么要这么做 。
解铃还须系铃人嘛,当你心里的疙瘩被解开时,你也会变得释怀,并且从中获取能量 。
如何才能让自己切真实际地感受到自己配得上对方呢?
当我们获得对方的欣赏与认可时,我们会渐渐变得自信,渐渐变得有底气 。
然而,如何才能获得对方的欣赏与认可呢?
三个字:高价值 。
大家都知道高价值展示是什么意思,但是如何展示却是一门学问 。有些价值可尽情展示,有些价值要有选择性的展示,有些价值则需谨慎展示 。接下来,告诉大家价值展示的几条基本原则 。
第一条原则是,价值展示围绕目标展开
我们都知道,微商的目标是卖货、招代理 。
所以,微商们的朋友圈都是围绕着所销售的产品,比如,产品功能介绍、客户使用反馈、交易截图等 。
同理可得,如果我们的目标是脱单,那么,我们也要围绕这个目标,以展示自己的恋爱价值为主 。因为,只有你展示足够多的恋爱价值,才能吸引你身边的男孩子主动追求你 。
什么是“恋爱价值”呢?
“恋爱价值”分为三个部分,分别是性价值、情绪价值、条件价值 。“性价值”指的是,女人的原始魅力,比如颜值、气质、身材等;“情绪价值”指的是,你能够让男人在你这里得到情绪上的满足,让他觉得跟你在一起很开心;“条件价值”指的是,你的物质条件,比如车子、房子、存款之类的 。
对于女人而言,这三个价值的排序是:性价值>情绪价值>条件价值 。
小莉和旅行中认识的男生,因为已经分开,唯一能吸引男生注意的就是朋友圈 。所以,小莉要在朋友圈中着重展示自己的性价值与情绪价值,辅之以条件价值 。
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