“如果你要看元朝的胡同 , 最好看南锣鼓巷 , 南锣鼓巷是保存元大都胡同最好的地方……”镜头里的孟凡人 , 背有些许佝偻 , 讲到兴起时 , 常常挺身向前 , 两眼放光 。
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孟凡人在家中录制视频 , 受访者供图
文丨新京报采访人员 陈亚杰 冯雨昕
实习生丨王一凡 王亦心
编辑丨胡杰
校对丨刘越
?本文 6768字 阅读 12分钟
“‘海枯石烂’真的存在?!”
“2万年前东海、黄海、渤海就枯了 , 可以从上海走路去东京……因为海平面下降了一百多米……深海也会枯吗?”
86岁的汪品先端坐着 , 两手握拳放在腿上 , 偶尔手舞足蹈 , 对着“你”不紧不慢地说上几分钟 。
密密麻麻的“声音”飘过:“谢谢爷爷科普!”“涨知识了!”
这是一堂特殊的海洋科学课:课堂设在B站上 , 以视频形式播放 , 时长4分钟 , 讲课人是中国科学院院士、同济大学海洋与地球科学学院教授汪品先 。 他今年已经86岁高龄 , 而听众则是一群十几二十岁 , 来自五湖四海的年轻人们 , 有几十万甚至上百万之众 。 原本素不相识、年龄差距巨大的他们 , 借由互联网 , 产生了全新的交集 。
6月26日 , 在哔哩哔哩13周年庆的主题演讲中 , B站董事长兼CEO陈睿专门提到 , 汪品先院士在B站已经更新了60多个视频 , 是他心目中的宝藏UP主 , “每次打开他的视频 , 你都能看到上面齐刷刷的弹幕在说老师好 。 我们看到汪院士的视频 , 就已经是院士的学生了 。 ”
这样的宝藏UP主并非孤例 。 近来 , 包括海洋地质学家汪品先、考古学家孟凡人、物理学家褚君浩等一大批专家学者将课堂搬上网络 。
“明初朱元璋为何同时设立三个都城?”
“为什么光都是直线传播的?光会拐弯吗?”
“大脑可以移植吗?”
成百上千万的听众被吸引而来 。
在参与“云端”讲课之前 , 这些年岁较长 , 甚至到耄耋之年的学者们大多离互联网很远 。 他们不怎么用手机 , 不了解年轻人的“弹幕文化” , 不知道什么是“yyds”“投币” 。 接触“云端”课堂后 , 他们努力理解年轻人喜欢的世界 , 结合自己的毕生所学 , 用一种不同于过去课堂讲课的方式 , “对年轻人说些什么” 。
“上课一定要讲究热闹”
出镜时 , 汪品先多穿着深色外套 。 他眉发全白 , 长有一张圆脸 , 讲话或提问时总会眯起眼微笑 。
课程录制通常在同济大学海洋楼的科普馆内进行 , 汪品先端坐在镜头前 , 背后有一面书墙、一只船模和一台播放着海底影像的电视机 。
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