她印象最深的是一则关于海底火山爆发的视频 。 汪品先娓娓道来 ， 海底火山“多得不得了” ， 高度超过1000米的海底火山应当有10万座 ， “世界上95%的火山 ， 是在海里 ， 不在陆地上 。 ”这都是令她惊奇的知识 。
王泱芸是嘉峪关人 ， 从小热爱自然 ， 喜欢收集石头、逛博物馆 。 她对海洋也一直有浓厚的兴趣 ， 无奈家乡不近海 ， 汪品先的海洋科普视频成了她学习相关知识的最好通道 。 她想象着 ， 未来要报考地理地质相关专业 ， 要去海边 ， “想看看潮汐 ， 看看海蚀拱桥 。 ”
上“云端” ， 接地气
汪品先自认在教育上是个新潮的人 ， 一向爱把教育与技术相结合 。 他从上世纪90年代起就用幻灯片讲课 ， “讲地球科学是一定要配上图片的 ， 把图放出来 ， 比光靠嘴巴讲述要有效得多 。 ”不论大会小课 ， 他总愿耗时准备幻灯片 ， 他把那个阶段称为“从粉笔到PPT的变革” ， 那么在当下 ， “从PPT到网络视频的变革”也是理所当然的 ， “是教育形式的演变 ， 不能小看 。 ”
那么 ， “云端”课堂教什么？
汪品先说 ， 他的“云端”课堂里的不少课题是从他此前编撰的《十万个为什么》海洋分册和《深海浅说》两本书中选出的 。 他的团队则会浏览观众留言 ， 将大众关心的话题发给他挑选 。
他认为 ， 要做面向青少年的科普问答 ， 重点不在回答 ， 而在问题 ， “你设置的问题 ， 不能是老师考学生的问题 ， 不能是教科书上的问题 ， 那没意思 ， 也没人看 ， 得是孩子问家长的问题 。 ”
他回忆 ， 有一回 ， 他去浙江开会 ， 路过杭州湾大桥时 ， 司机问他 ， 江水为什么这会儿退潮？退潮之后 ， 水去了哪里？“我说你这个题目正好！”后来 ， 他将这个问题收编进了他主编的《十万个为什么》海洋分册 ， 也制成了一条名为“退潮之后 ， 海水去哪了？为什么钱塘江的涌潮更壮观？”的短视频 ， 收获127.6万的观看量 。
汪品先课程录制的地点通常在同济大学海洋楼的科普馆内 。 受访者供图
在“云端”课堂上 ， 汪品先还提出“海洋垃圾排名第一的是什么？”“上海自然博物馆的夜晚有什么？”“马里亚纳海沟再往下是什么？海沟中有生物吗？”等一系列问题 。
他对课堂配图十分痴迷 ， 即便讲旧题 ， 也定要找些新图来配 。 他研究海洋科学半个世纪 ， 在文献、书籍、田野调查中积累了大量的图片 ， 每次翻找 ， 耗时久 ， 也伤眼睛 ， 但他乐此不彼 ， “就像在玩一样 。 ”为此 ， 在他的“云端”课堂上 ， 网友们能见到“深海勇士号”深潜南海的画面 ， 能见到马里亚纳海沟的实拍图 ， 还能见到各式奇异的、壮丽的、色彩缤纷的海底生物……

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