老师所给予孩子的并非一个“爱”字就可以诠释,则需要老师的教育机智,和提供适时的帮助 。尊重孩子,与孩子平等的交流才是当今教育的最终目的 。
片子里有太多我学习的东西,有太多感触、感慨 。忽然找不出合适语言来形容,有心灵的震憾,有情感的升华 。
授之以鱼不如授之以渔 。我们父母和老师都会说是爱孩子的 。但是怎样的爱才是恰到好处?这的确是值得我们探究的一个话题,也是现代教育理论时常争论的话题 。而这部片子让我们看到了亮点,再爱也要有权利,再爱也要有规则 。
真心希望我们的孩子都生活在巴学园,是在和老师平等关系自由发展中长大,回归自然,那时候的生活就是教育 。正如校车上那句意味深长的话“孩子是脚,教育是鞋” 。
故事纪录片成长的秘密观后感 篇4
那秘密被我装进了一个古铜色的铁皮箱里,上面还挂了一个已经锈住了的锁,与其他锁不同的是,那锁没有锁眼 。因为,那锁,那铁皮箱的钥匙就在我的心里 。
那是一个寒冷的夜晚,月亮高高地挂在空中,但乌云却向月亮聚集过去,遮住了那明亮的月光 。不一会儿,窗外竟下起了淅淅沥沥的小雨,使人顿生寒意 。望着窗外被雨打湿的树叶,我的脑海中浮现出了那个黄昏发生的一幕……
那也是一个下着小雨的日子,我与妈妈争吵后,便拿着一把雨伞跑出家门 。那是在春天,我无意识地跑到了公园的一个亭子里,花香缭绕在我的鼻尖,而我却一点也不为这美景所感慨万千 。
这是我和妈妈最常来的地方 。每当我和妈妈在公园散步累了,便会在这个亭子里赏赏美景,话话家常 。可以说,这是我和妈妈之间爱的栖息地 。我的脑海中飘过一个个与妈妈一起玩耍的片段 。我知道,妈妈一定会来这里找我,而我的记忆,也正好把我带到了这个地方 。不一会儿,那个熟悉的身影便映入了我的眼帘,我条件反射地从座位上弹起,藏到了一棵大树后,静静地看着她 。她步履沉重,眼睛有些红肿,我的心一震,不小心发出了一点儿声响,她闻声赶来,我便加快脚步向家的方向跑去……
后来到了家,我给她打了个电话,只说了句“到家啦” 。她沉默了一分钟后,问了句“你去哪了?看到我没有?”“没有 。”我很干脆地回答了第二个问题,而第一个,我直接忽略了 。
几年后回想起这件事,我的心像是被扎了一下,不断地滴血……这就是我的秘密,我叛逆时期的秘密 。几年前,我不懂得妈妈的爱,犯了错,有了这个秘密 。几年后,这个秘密让我理解了妈妈的爱,也让我更爱妈妈 。我的秘密让我难过,让我愧疚,但也加快了我成长的脚步 。
成长的小秘密 作文550字左右在每个人的内心深处,都会蕴藏着一些小秘密. 。我也不例外,在我心中隐藏着一个小小的秘密,我不想让别人知道,但憋在心里难受极了 。尽管这件事发生在几周前,我还是记忆犹新 。每当想起这件事,我都会不由自主地低下了头 。就在那周的星期五,因为我的同学——何芸,约我出去玩,所以我就没有做完周末老师布置的家庭作业(除了作文以外 。因为小孩子都很贪玩,和同学在一起玩也是很开心的,所以我就跟他们一起去玩了 。大家都玩得很痛快,10点钟多才回家,而我因为回家看电视,12点整才睡觉,睡到早上的11点钟才起床,把我原来早上做作业的计划打乱了,于是我又想:“不是还有一个下午的时间吗?那就下午把作业全都做完吧!”于是,我没有做作业 。玩着玩着,我突然想起了一件非常重要的事情:下午还要去补习语文呢?难道让我星期天下午做作业吗?星期天上午可是要补习英语的呀!这时的我,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,我们班的何老师打来了电话,我就胡乱撒了个谎,就说我生病了,来不了了,何老师听了,也没有没有追究什么了,还关切地叫我去看医生,我这才松了一口气 。下午,我把作业胜利地做完了,可是明天又要补习英语,我又只好先把英语作业做完,熬到了12点钟 。“叮铃铃”——闹钟响了,已经是早上8点钟,那时的我早已是疲惫不堪,哪儿还有闲工夫去补习英语啊,再说了,打着哈欠去补习,再去多没面子呀!我就赖在床上不起来 。过了40多分钟,妈妈催我去补习,我对妈妈说:“妈妈,我昨天睡得晚,再加上今天起得晚,赶不上英语班了,我就不想去了 。”妈妈听了,语重心长的说:“晗晗,你昨天语文没去,今天英语又不去,还是去吧!”我听了,就赖在床上不起来,妈妈也没有办法,就把她的手机给我,让我给金老师请个假 。“喂,是金老师吗?我想给您请个病假,我发烧了 。”我装模装样地说 。“哦,可以啊,那你要去医院看看病,要多注意季节变化 。”金老师亲切的说 。我听了,呆若木鸡,心里像开了锅的的水一样上下翻腾,我的脸通红,像被揪着似的 。一想起这件事,我的脸火辣辣的,特别是何老师和金老师那亲切而又关心我的声音,让我这颗内疚的心久久不能平静……
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