下课了，我便抓紧时间批改学生们昨晚的家庭作业——一 篇 作文 。这时，一个醒目的名字映入我的眼帘——不老林，他可是经常不完成作业的呀，这次竟写得这么认真!下午在 作文课上我当众表扬了他，并读了他写的 作文《我要做好孩子》 。还送给他一本书——《心态让自己成功》，并在书上写道：“祝贺你近期取得的进步，别骄傲，继续加油吧!” 。只见他眼角含着泪花，激动地对我说：“老师，谢谢你!” 。我高兴地笑了 。
“快起床了，要迟到了，笑什么呢?”，只听一阵叫喊声，睁眼一看是妈妈 。原来我只是做了个梦啊!虽然只是个梦，但我也体会到当一名班主任老师确实不容易，不但肩负着繁重的教学任务，而且还要处理那么多琐事 。从今儿起，我要更加尊重我的老师，也希望能通过自己的努力梦想成真，成为一名真正的班主任 。
假如我是班主任作文2
当老师是现在许多孩子的梦想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业 。我和许多孩子一样也很想当“一班之主”——班主任 。一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主” 。
假如我是班主任，我要对同学有爱心 。无论成绩怎样，都要一视同仁，每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，弥补自己的不足；假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都需要让他们自己解决，不干涉 。这样不仅可以锻炼他们，而且可以使他们成长；假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药 。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题 。假如我是班主任，我就会细心的照料它们，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，用一颗耐心使它们在温馨中成……假如我是班主任，我会与他们沟通 。去了解他们的心 。这样，我才能更好的、更真诚的去教育他们；假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学的内心 。如果我发现了他的心思，我必将帮他将心中的愁云赶走；假如我是班主任，我一定会用耐心来教导每一位同学，使他在困难中勇敢的抬起头来；假如我是班主任，我会在业余时间努力帮助一些落后同学，是他们进步；假如我是班主任，我一定多带同学们去体会大自然，出去游玩，了解大自然、享受大自然；假如我是班主任，我会少做家访，使孩子们没有畏惧 。
现在，我才会真正体会到班主任的苦，他们为我们的付出，为我们将他们业余的时间都占用了，没有娱乐、放松的时间，而我们却犯那么多的错，让班主任操心 。
假如真的有一天，我当上了班主任，我也会为了我的学生付出一切 。我相信，在我精心策划的计划中，一定能让一个班级变得朝气蓬勃 。
也许十几年后，我就成了一位真正值得尊敬的班主任 。假如我是班主任那该多好啊！
假如我是班主任作文3
假如我是班主任，我会把全部的爱献给学生 。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦” 。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样 。没有水就不成其为池塘 。没有爱就没有教育 。”“随风潜入夜，润物细无声” 。
假如我是班主任，面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们开创一条新路 。”
假如我是班主任，我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考 。
假如我是班主任，我要和学生打成一片，不让学生担心会被老师罚，让学生能大胆提问和指出我的缺点 。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材 。我要把他带到广阔的天地中去 。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗 。这样同学们变更好的写出文章了 。
我要让同学们和书交朋友，在书的海洋遨游 。让孩子们从小读世界名著，散文小说等课外读物 。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白，“巾帼不让须眉”的宋代词人李清照……
假如我是班主任，我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间 。

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