4、组员3:大家好!我为大家介绍的是当地重阳糕(幻灯片出示) 。
5、组员4:大家好!我为大家介绍的是九层重阳糕(幻灯片出示)的美丽传说 。
传说那天是王母娘娘在天上做大寿,各路神仙都前来拜寿,在众仙欢庆之际,七位仙女却觉得天堂非常厌烦,便互相商量偷偷下凡,来到人间游玩 。怎知,过了一会儿,这件事便被一位朝中大臣发现了,于是他动邪使了法术,让七位仙女永远不能回到天上 。
七位仙女带着欢乐与好奇,在人间游啊,玩啊,等天黑下来,四处无人的时候,她们才觉得应该回天上去了,可是,她们怎样变化,也飞不上天,心中已知定是天上有哪位神仙在惩罚她们 。出于无耐,她们便偷偷地溜进了一户人家,到厨房寻食 。正巧这户人家准备在第二天摆酒席办婚事,于是在厨房里准备了糕点 。其中有一种糕点是七层的,每层颜色都不同,是为了渲染酒席气氛的,特别好看 。当她们吃得正高兴之时,突然有人进来了,这七位仙女便各自钻进七层糕中的每一层,为了保护严密,她们又使仙术在头首又变了两层糕面,加起来共九层 。
到第二天酒席中,一位客人看见这种糕点很可爱,便询问主人叫什么 。主人一时不知如何回答,考虑到新婚大喜日子,便随口说出“玫瑰九层糕” 。从此,玫瑰九层糕便在人间传开了 。大家一定没想到,美丽的九层重阳糕还有如此动听的传说吧?
(四)重阳诗文组
1、小组长引入小组活动:大家好!我们是重阳诗文组的,根据收集的资料,我们队员分工合作,出了手抄报(幻灯片出示) 。大家看,这两张手抄报上面写到了我们组收集到的所有诗歌,其中最有名的,也是同学们都知道的一首诗,就是大诗人王维写的《九月九日忆山东兄弟》了 。为此,我还专门写了一幅字呢,请大家一起来读一坊这首脍炙人口的诗吧!(出示毛笔字)
2、当然,我们组其他的组员们也是费尽心思,准备了几张精美的贺卡,大家请看!(出示贺卡)这些贺卡可是我们诗文组专门送给在这次活动中评选出的“孝敬之星”所准备的 。
3、表彰“敬老之星”
前段时间,我们根据同学们父母所写的资料,评选出了“敬老之星”,现表彰如下:(略学生名单)让我们把最热烈的掌声送给他们吧!希望他们一直保持这种美德,同时也希望同学们好好向他们学习哦!
谢谢大家,我们组的介绍完了,相信大家对重阳节的诗文也有所了解了吧 。下面就有请下一组为大家介绍重阳节的敬老故事 。
综合实践活动方案 篇2
一、实验的目的和意义:
国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》,对当代基础教育课程改革的基本理论问题进行了深入的探讨,勾画了具有中国特色的、现代化的基础教育课程发展蓝图,把一个崭新的课程体系呈现在我们面前,对重建我国的基础教育课程必将产生深远的影响 。
在新一轮的课程改革中,要突出学生素质的综合发展,就必须实行课程的综合,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系 。新课程一以贯之的教育价值观是:为了每一个学生的发展 。
课程的综合,首先要实现目标上的综合 。教育要发展学生的人文素质、科学素质和身心素质,把这些素质综合起来,就是一个活生生的社会主义事业的建设者和接班人 。第二,是要实现内容的综合 。本次课程改革明确指出,小学以综合课程为主 。第三是要实现课程形式的综合 。例如,开展研究性学习就是这样一种具有交叉综合形式的课程 。综合实践活动是以“实践、创新、发展”为主线,把学生在校内的学习同校外生活及其需要和兴趣紧密结合,使学生通过综合性、开放性的实践获得积极的、全面的发展 。
二、课程开设:
根据教育局的要求,我校三至六年级本学期开设“综合实践活动”课,每周开设三节,信息技术教育每周安排1课时,劳动与技术教育平均每周安排1课时,“活动课”平均每周1课时 。课时列入课表,配备专任教师 。本校拟将劳动与技术教育、活动课合成大课,为更好地开展各类实践活动提供时间保证 。
1、课程目标 。
通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣;了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识;使学生具有基本的'生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力;初步掌握参与社会实践和研究探索、实验实证的方法;获得亲身参与综合实践的积极体验和丰富的经验,塑造完美人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感 。
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