中国式教育是最失败的教育中国式教育( 二 )

传统的教学模式有很多弊端，但它也确实为我国的教育发展做出了巨大的贡献，培养出了大量的人才。近年来，我国引进了许多国外的教育思想和经验，重新重视杜威的以儿童为中心、做中学等思想，尊重学生兴趣，倡导在教学中注重发展学生个性，特别是新一轮课程改革强调以学生为主体，采用探究式教学方法，注重激发学生的学习内驱力，着重培养学生可持续发展的学习能力。
什么是中国式教育模式?第一、中国式教育素有“不打不成器”的传统。很多父母都会认为，孩子做错事打一顿就好了。所以在生活中，有些父母常常因为孩子调皮捣蛋、有意无意地对孩子进行棍棒式教育。更在平时生活中以故意“泼冷水”式教育，打击、嘲笑、各种不认同孩子。实际上这种“打击式教育”不仅会导致孩子缺乏自信，还会影响孩子未来的成长。虽然这是父母们认为爱孩子的方式，但对于孩子来说，是让人很痛苦的教育方式。第二、中国式父母更多的是把自己当成孩子的长辈，而非朋友。或许很多父母觉得孩子就是晚辈，并非朋友。晚辈就应当听取长辈的意见，不接受任何反驳。在孩子的面前通常也都是表达的很强势，不会真正听取孩子内心的声音，有意无意间给孩子施加各种学习压力，对于孩子的表现动不动就给与否定，甚至打击。他们会用自己认为正确的方式来要求孩子，孩子们就应当按部就班，不能犯下任何错误。有没有想过换位思考，每天被否定着，真的会把孩子的自信一点点的磨灭掉。第三、谁是父母心中最完美的孩子？“别人家的孩子”良好的沟通对家庭教育的重要性不言而喻。然而，“你看人家小明比你听话多了”“你看隔壁张叔的孩子都比你强”“你看李阿姨家的孩子每次都考第一”却是不少父母脱口而出的话，总是觉得要时刻拿“别人家的孩子”来鞭策他，让他进步。孩子也有自己的人生轨道，该承受的，该经历的，应有完整的体验。这样有意无意对比反而更伤害孩子的情感、自尊，严重挫伤亲子关系。
中国式的教育是什么样的，都有哪些特点？中国式的教育，更注重的是父母对于孩子的期待和对孩子的理想成才的方向的重视。言简意赅的说，就是父母觉得你做什么可以，那么你就必须去做什么。
一、有的中国式的教育有可能会通过棍棒等方式进行管教孩子，让孩子不得不去做某些事情。如果孩子一旦违背父母的意愿么就有可能通过他的方式让孩子觉得他自己的思维是错误的，所以就只能跟着父母的思想走，让父母替孩子去思考，孩子没有别的选择。
二、还有的可能出现极端式的交易方式，不论认为孩子的基础是什么样子的，只要是自己认为孩子可以做到，那么就强加给孩子一些思想上的压力和精神上的压力。因为每一个父母都不希望让自己的孩子输在起跑线上，所以会强加给孩子一些，让孩子不能够消化了一些并非他自我愿意学习的知识。
三、对孩子有过多的重视和把自己的希望和愿望寄托在孩子身上，让孩子带着梦想去飞，然而这正是无形中给孩子一个非常严重的压力，让孩子无法将自己的全身精力放在学习上。
四、有的父母还只注重结果是什么样子，然而却不会想到孩子在这个过程中经历了什么，是否已经尽力的去完成这件事情。如果是没有完成父母就会责备这也是一个中国式教育的明显特点。
五、有的家长还会过度的给孩子报一些补习班或者是兴趣班，并没有争取孩子的意见，并不知道孩子究竟是需要什么，也从来都不了解孩子真正的兴趣是什么？这也无形中给孩子带来非常大的压力，也剥夺了孩子在假期课余时间内能够放松的时间。
所以为了孩子的未来，还是应该多尊重一些孩子的意见，这样也能够让他学习的更轻松，也更愿意学习。

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