1.用形容词造句【形容词句子得的】形容词5个:1 我有(红)铅笔 。2 她穿(花)衣服 。3 老师真(年轻) 4 教室很(干净) 5 你真(懒)
数量词5个: 1 我造(五个)句子 。2 她穿(一套)新衣服 。3 那(两个) 老师年轻 。4 学校里有(三个)食堂 。5 红军长征两万五千里 。
名词5个:1 (铅笔)是红色的 。2 她穿花(衣服) 。3 ( 老师)真年轻 。4 ( 教室)很干净 。5 那(孩子)懒 。
动词5个: 1 我(帮)你造句 。2 她(穿)花衣服 。3 老师(长)得真年轻 。4 教室(打扫)得真干净 。5 我终于(写)完了造句 。
2.优美的词语,句子,段落(至少10个)每年四月,天气乍暖,樱花就漫山遍地的开了起来 。
但又是那样的短暂,不经意的,一阵风雨后…… 樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样,成了日本的象征 。春天在 日本就是沉浸在弥漫的樱花气息里! 山樱和吉野樱不像桃花那样地白中透红,也不像梨花那样地白中透绿,它是莲灰色的 。
八重樱就丰满红润一些,近乎北京城里春天的海棠 。此外还有浅黄色的郁金樱,花枝低垂的枝垂樱,“春分”时节最早开花的彼岸樱,花瓣多到三百余片的菊樱……掩映重迭、争妍斗艳 。
“十日之游”是短促的,连阴之后,春阳暴暖,樱花就漫山遍地的开了起来,一阵风雨,就又迅速地凋谢了,漫山遍地又是一片落英!(摘自冰心的《樱花赞》) 再见樱花,又是在雨中 。那日,雨蕴春意,飘飘洒洒,珞珈山也就显得格外的空灵 。
在樱园,在樱花大道上,满是撑着伞赏花的人 。而我却瘦瘦的站在热闹的人群之外,心境如同这雨中的樱花,出奇的宁静与平和 。
不太久远的梦想 。总能在这样的时刻,随着一片片雨,滑过樱花的边际,款步在我灵魂的阡陌 。
樱花,在纷纷的雨中 。雨中的樱花,却在我们不经意的时候,宁静成一种深刻的纪念,是的,在珞珈山的日子,当是我们最幸运的时光,心怀最纯洁的愿望,…… 龙王塘的樱花在全国也是首屈一指,国产影片中关于樱花的镜头,不少就是在这里拍摄 。
龙王塘水库的大坝下是一座5,000平方米的花园满是樱花 。这里亭阁掩映,曲径通幽,流水深深,暗香四溢 。
每临樱花时节,两边的山坡上,一树树怒放的樱花,似一切团绯云 。走近细看,那最多的是8重樱,花梗细长而下垂,象一盏盏红灯;色最娇的是雪花樱,白中透红,密密地挤满枝头 。
其中,有许多是80年的老树,也有新栽才几年的幼本 。
3.双人得的词语句子双人得的词语句子
解答
词语
得不补失 得不偿丧 得不偿失 得不酬失 得步进步 得尺得寸 得寸得尺 得寸进尺 得寸则寸 得道多助 得道多助失道寡助 得而复失 得过且过 得陇望蜀 得马生灾 得马失马 得马折足 得其三昧 得其所哉 得人死力 得人者昌 得胜回朝 得胜头回 得失参半 得失成败 得失荣枯 得失相半 得失在人 得手应心 得天独厚 得兔忘蹄 得未尝有 得未曾有 得心应手 得婿如龙 得意门生 得意忘象 得意忘形 得意忘言 得意扬扬 得意洋洋 得意之色 得意之作 得鱼忘荃 得鱼忘筌 得月较先
4.写得什么填词语繁华的都市,明亮的天空,黑黑的夜晚,慈爱的鼓励,热烈的掌声,飘飘的白云,红红的脸蛋,干净的水,冰凉的水,浑浊不堪的水,清澈见底的水,火红的太阳,炽热的太阳,刺眼的太阳,芬芳的鲜花,漂亮的鲜花,五颜六色的鲜花 。
解题思路:对于什么的什么,在进行填词补充时,可以先选择一个主体,比如生活中常见的天空、海洋、白云等,然后用一些词语进行修饰,如代表颜色的词语五颜六色,艳丽等,也可以表示大小的词语等等 。
扩展资料:
解题技巧
语句填写题考查的是简明、连贯、准确,是一种能力,严格讲是没有规律和技巧可循的 。但充分利用语言和思维的一规律,可以帮助更准确地回答 。
1、理解整个语段内容,这是解题前提 。如果对整个语段不理解,答题就易答非所问 。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中 。
2、分析语段的逻辑关系,善于准确有效分层 。能够准确分层理解,既可帮助理解理个语段,更是缩小每个空缺的答题范围,不易偏题 。所给语段一般为三层或四层,每层有相对完整的意思 。
3、注意所填语句的位置 。所填语句一般为每层的总起句、结论句(较少过渡句或一般的阐述句),解题时就要注重理解概括每层的内容 。
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