1、从备课来看 ， 智慧型教师较多考虑的是教学内容、活动和策略 ， 可以调用丰富的教学常规和情景 ， 更多地考虑长远目标、整体目标 ， 反映了他们具有丰富而融合的知识基础；
2、从上课来看 ， 教师有很强的课堂监控能力 ， 他们的主要精力放在引导学生完成教学任务上 ， 对课堂事件的关注具有选择性 ， 只注重重要的信息 ， 从而释放了他们的精力 ， 能及时调整计划以保证教学的顺利进行；
3、从批改来看 ， 智慧型教师批改的主要目的是反馈和激励 ， 而不是把它作为督促学生学习的手段 ， 经常对作业批改进行改革 ， 很注重作业的质量并让学生保持学习的兴趣 。
【教师的教学智慧包括哪些】
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