昭通|金俊音:敦煌来的孩子

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子

文章图片

昭通|金俊音:敦煌来的孩子


“我是敦煌人 。 ”
“我们小时候的莫高窟 , 开车上去买张票就能看 。 还是几岁小孩时 , 我们常进洞窟看大佛 , 大人会在旁边讲故事 , 孩子们只顾着钻关 。 大佛座下其实有个洞 , 可以从这边进去 , 那边出来 。 那个时候意识不到敦煌的宝贵 , 印象最深的是大佛真大呀 。 ”
作为敦煌人 , “敦煌”二字的地域标签 , 从他们出生就有 。 在敦煌或许不觉得 , 当他们离开故乡 , 这两个字会被随身携带 , 赋予他们特别的第一印象和记忆 , “这个地名大家听起来就觉得不一样 , ”金俊音深有体会 , “就算我不是在传播敦煌文化 , 走出去可能认识了一帮新朋友 , 在饭桌上自我介绍 , 我只要一说我来自敦煌 , 大家的反应就会不一样:哦 , 那里我知道 , 很神秘、很向往 。 ”人们对他的最初认识就两个字:敦煌 。
一个人能背着他的故乡走多远?
敦煌人有发自内心的骄傲 , 不过 , 很多人和故乡的话题 , 可能到此就结束了 。 金俊音不是 , “从小表达欲望特别强 , 了解到什么事就想迫不及待和人分享 , ”小学初中时 , 他看了不少敦煌壁画的故事 , 常常和朋友分享;长大一点后进洞窟 , 按耐不住自己的表达欲 , 给游客们讲解;高中时刷不进去考题 , 就会读石窟方面的书籍放松 。 同学们发现他聊天三句话不离敦煌 , 还给他取外号:小敦煌 。 金俊英大学读了播音主持专业 , 边到各地去看和敦煌有关的各种展览 , 边尝试专业讲解 , 毕业后他在敦煌创业 , 成立文化空间 , 如今敦煌文化传播者成了他的“正业” 。

秒懂生活扩展阅读