居民|多伦共生｜“老土地”说：我与多伦路共生的七十年( 三 ) 故事|建筑|城市|幼稚园|菜场

通过左联馆、街道组织学习，请专家给我们上课，再加上我的延展阅读，我对多伦路文化有了更深入、全面的认识，并把我所了解的多伦路传递给来听我讲解的人。 2021年正值建党100周年，四月最忙碌的时候我一天讲解两次，每次一小时左右。

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丁沪为上海人民广播电台新闻主播讲多伦路。图片来源：左联会址纪念馆
来听讲解的受众很多，包括文化工作者、解放军、学生、科学工作者等等。在讲解时，我会根据不同受众的特点精准发力，为此打造了三个版本的内容——《建筑可欣赏》《故事可倾听》《经典可阅读》。
要讲“硬的”我就讲建筑，多伦路是海派建筑的露天博物馆，而建筑是石头做的史书。要听多伦路的故事，我就讲景云里、左联、赵世炎故居和周恩来早期在沪的秘密据点。左联相关的部分，我与左联会址纪念馆公教部相互配合，合作得很愉快。而《经典可阅读》可以把受众的思维带出多伦路的物理空间，鲁迅的《文化偏执论》、茅盾的《子夜》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、柔石的《为奴隶的母亲》等，根据受众的需求讲经典，才能真正把多伦路的要义传递给大家。
每次带队讲解，我都会重新备课，这也是受了我当老师的父亲的影响。有些讲过的东西，时间久了会淡忘，还有一些具体的历史细节，不能讲错，都要有可靠的出处。有时听讲人提出疑问，我的回答不够贴切，回家还要再做功课。
讲解的过程中，编故事非常要紧——什么素材放在哪里？要怎么编得有趣？有趣的故事是敲门砖，因为如果不把人吸引住，很难把背后的思想、理念推给受众。比如，我把燕山别墅里曾经住过的历史名人故事提炼为“一二三四”——一句口号，二张面孔，三人之局，四大名臣，这样朗朗上口，从受众那里获得了不错的反馈。
就是在这样不断学习和琢磨的过程中，我对多伦多的认知一下子打开了。以前对多伦路的记忆也很有趣，但是角度不同，层面不同，现在我再和其他老土地们谈起我们生活的地方，我更厉害了。七年讲故事，是个苦差事，但志愿者的经历也给我带来了馈赠。现在在多伦路上闲逛，我思考的都是，还能如何展现多伦路的不同切面，把故事讲得更生动、深刻。
L形多伦路的转角处。布强华图
不仅是我， “邻居”也有相似的感受。多伦路边的长海医院今年来听完讲解后感叹：原来我们在隔壁也不知道多伦路！
多伦路不长，从头走到尾也不过十余分钟。听我讲解多伦路，也不过一个小时，可一旦听讲人回去之后阅读了经典著作，进行思考，一定能刷新认知、得到更多的体悟与收获。让情怀得到升华，注入理性，情怀就“高级”了。

居民|多伦共生｜“老土地”说：我与多伦路共生的七十年( 三 )

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