3、各省考试机构公布省级常模量表分数 。
标准分数转换有两种情况:一种是把全国考生做为一个总体进行分数转换,另一种是把每个省的考生做为一个总体进行分数转换,这样建立的常模量表分数能够准确地刻划考生成绩在总体中的位置,使不同学科的成绩能够进行比较,但还不能以此进行逐年的比较 。
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