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2018年北师大版四年级上册期中知识要点归纳一、会认的字。
设（shè）（设计）（设置）（设防）
圣（shèng）（圣人）（神圣）（圣旨）
配（pèi）（搭配）（分配）（支配）
描（miáo）（描绘）（描画）（素描）
娓（wěi）（娓娓道来）（娓娓而谈）
姥（lǎo）（姥姥）
恍（huǎng）（恍惚）（恍若）
窍（qiào）（窍门）（诀窍）（开窍）
裕（yù）（宽裕）（富裕）（充裕）
资（zī）（资料）（资金）（天资）
择（zé）（选择）（择业）（抉择）
贡（gòng）（贡献）（贡品）（入贡）
既（jì）（既然）（既往）（既而）
二、会写的字。
恩（师恩）（恩赐）（感恩）
兄（兄弟）（兄妹）（兄长）
扮（打扮）（扮演）（装扮）
境（环境）（边境）（家境）
仍（仍旧）（仍然）（仍需）
培（培养）（培植）（培育）
恭（恭维）（恭敬）（恭贺）
施（实施）（施用）（因材施教）
及（普及）（及格）（及时）
谨（谨慎）（拘谨）（谨小慎微）
谦（谦虚）（谦让）（谦卑）
虚（虚弱）（虚心）（虚荣）
慎（谨慎）（不慎）（谨言慎行）
肃（严肃）（肃静）（肃穆）
优（优秀）（优美）（优劣）
三、辨字组词。

文章插图

四、词语积累。
1.近义词。
茂盛——繁盛打扮——装饰情趣——情调
贫穷——贫困驰名——闻名严谨——谨慎
庄重——郑重信用——信誉敬重——尊重（崇敬）
培育——培养（培植）因材施教——对症下药
恭恭敬敬——毕恭毕敬娓娓动听——绘声绘色
身临其境——设身处地和颜悦色——和蔼可亲
2.反义词。
茂盛——枯萎发达——衰败贫穷——富裕
聪明——愚笨敬重——蔑视庄重——轻浮
糊涂——明白迷惑——醒悟
引人入胜——兴味索然和颜悦色——冷若冰霜
因材施教——一视同仁娓娓动听——索然无味
3.量词积累。
一（位）老师一（个）年级一（座）亭子
4.词语积累。
八字成语：
十年树木，百年树人前人栽树，后人乘凉
一夫当关，万夫莫开智者千虑，必有一失
一言既出，驷马难追千里之行，始于足下
前事不忘，后事之师
描写神态的成语：
和颜悦色眉开眼笑笑逐颜开目瞪口呆
愁眉苦脸呆若木鸡
“有~无~”式的成语：
有教无类有名无实有气无力有口无心
有进无退有备无患有害无利有始无终
有损无益有头无尾有眼无珠有增无减
5.成语盘点。
娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜
有教无类因材施教和颜悦色十年树木，百年树人
五、读一读。
子曰：“三人行，必有我师焉。”——《论语》
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——[唐]韩愈
吾爱吾师，吾更爱真理。——[古希腊]亚里士多德
六、佳句欣赏。
1.田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来：（动作描写）《师恩难忘》
2.谈起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头说：“这不过是无心插柳柳成荫。”《师恩难忘》
3.孔子一生教过三千多名学生，其中有的学生又去教学生，培养了很多人才。孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。因此后人对孔子十分尊敬，称其为“万世先师” 。《孔子和学生》
七、课文主题。
《师恩难忘》记述了田老师以讲故事的方式教授孩子古典诗词，培养孩子成长的故事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师高度的责任心和敬业精神，抒发了作者对老师的感激、崇敬之情。
《孔子和学生》概括记述了孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的一段对话后，说明了每个人都有有点和缺点，都需要向别人学习的道理。
八、单元链接与拓展。
孔子语录：
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
温故而知新，可以为师矣。

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