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主题对话小小：“通过上次对外貌和语言的学习，感觉写出来的人物，不一样了。”
谢谢：“是的，今天继续为大家分享写人的另外三个描写方法，学会刻画人物了，就可以使文章变得与众不同。”
写人篇（下）人物描写的基本方法可以分为5种：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
外貌描写是把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。
语言描写是选用人物经典语言，鲜明的展现人物的性格，生动的表现人物的思想感情，深刻的反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其面” ，获得深刻的印象。
动作描写是对人物举止、动作、行为的刻画，表现人物性格。
心理描写是对人物内心的思想情感活动进行描写。能反映人物性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入任务心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。
神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语。
动作描写好词：
哈腰猫腰挺身挺胸俯身躬身仰卧
蜷曲倒立转体屈体屈身欠身纵身
蹲身鞠躬曲背匍匐笔挺腾跃直立
翻腾前倾摇摆翻跃扭动扭转旋转
弯腰曲背弯腰弓背弯腰屈膝一摇三摆侧体空翻屈体空翻
前俯后仰辗转反侧仰面朝天点头哈腰前仰后合席地而坐
正襟危坐忸忸怩怩纵身一跃挺身而出弱柳扶风闪身而过
擦身而过匍匐前进腰酸背疼贴耳靠墙昂首挺立鱼跃而起
鱼跃冲顶一跃而起稳如泰山东摇西晃东倒西歪
好句：
我抬着灌铅似的腿，弯腰弓背，继续地咬着牙攀登。
远处的田地里，有两个人肩并肩地弯腰忙碌，从西而东，一边前进，一边热烈地说着话。
索性我不推了，妈妈也不拉了，我和妈妈背对背往地上一坐，累得直喘粗气。
体育老师一声口令：“立正！”我们一个个挺起胸膛，眼望前方，站得笔直，像一排排挺拔的小白杨。
一弯腰，一直腰，那扁担一颤，他便急匆匆向前奔去。
一个个全神贯注、脚步敏捷、身轻如燕，轻轻地跳了过去。
只见她向前冲了几步，来个有力一跳，那矫健的倒立的身影在空中迅速地旋转着，又迅速地落入水中。
她走路直挺着腰板儿，两只小脚噔噔噔地走得飞快，说话比走路还快。
她吓得魂飞天外，像折了骨抽了筋一样瘫在地上。
大姐姐们的舞姿美极了，你看，个个杨柳细腰，舞步轻盈，笑眯眯的神态格外动人。
两人几乎同时撞线，如一阵疾风一样，裁判员惊讶得发呆，过了一会儿才醒悟过来。
做着俯身动作，两脚叉开，弯腰俯身，两臂在身下交叉摆动，很吃力的。
只见他一弯腰一弓背，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。
张大伯昂首挺胸，双脚站在冰河里，在我面前高高地竖起了根“标杆”.
他屏住气，弯腰弓背，使劲儿一跃，双腿前伸，超过了2.63米的距离。
肩压痛了，腰压弯了，腿也麻了，可他硬挺着也不放下担子。
我把游泳圈一甩， “扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。
孩子们的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。

文章插图
神态描写好词：
神采奕奕　满面春风　满面红光　神采飞扬　神色自若
炯炯有神　和颜悦色　和蔼可亲　精神焕发　心平气和
平心静气　泰然自若　聚精会神　全神贯注　目光炯炯

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