小学五年级科学第一单元重点词句( 六 ) _小学五年级科学第一单元重点

14、下沉的物体在水中都受到（浮力）的作用。15、物体在水中受到的浮力大小与（浸入水中的体积）有关。
物体浸入水中的体积越大，受到的浮力（越大）。16、液体的性质可以（改变）物体的沉浮，一定浓度的液体才能改变物体的沉浮。
17、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时，如盐、糖、味精等，有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。
18、不同液体对物体的浮力作用大小（不同）。19、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比（同体积）的水（轻）的物体，在水中（上浮）。
20、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。21、马铃薯比同体积的清水（重），而比同体积的浓盐水（轻），马铃薯在清水中（下沉），在盐水中（上浮）。
22、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理），是靠改变（自身的重）来实现沉浮的。23、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
24、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到（浮力）的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。25、物体的沉浮条件：当ρ物V排当ρ物﹦ρ液时，物体悬浮，F浮﹦G, V物﹦V排当ρ物>ρ液时，物体下沉，F浮。
8.五年级上学期科学要点分类第一单元一、填空 1、种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。
2、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。3、根据土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三类，含沙多的叫沙质土，含黏土多的叫黏质土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。
4、通过实验发现：沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是①沙质土②壤土③黏质土。由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是①黏质土②壤土③沙质土。
5、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。6、影响植物生长的条件有土壤、阳光、水、空气、温度、肥力。
7、通过观察我们认为根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。8、"雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。
"这说明水、光照、温度等因素对植物生长有影响。9、根据事实分析，我们认为根有以下作用：固着，吸收输送水分和无机盐，贮藏营养物质，少数植物的根也有繁殖功能。
10、我们大家的结论，植物茎的作用是：具有输导、支持的功能，少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。11、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物，如牛、羊、马，有些动物以其他动物为食物，叫肉食性动物，如狮子、老虎、豹子，而有些动物既吃植物也吃动物，我们称它们为杂食性动物，如猩猩、蚂蚁、鼠。
12、砖厂烧砖的土之所以选黏土，是因为黏土的颗粒小，黏性好，砖的硬度大且非常牢固。13、豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。
14、茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜。15、葱根、小麦根、狗尾草根是须根，白菜根、油菜根、棉花根是直根。
二、判断 1、萝卜的食用部分是茎。* 2、茎是植物身体的一部分。
√ 3、只要有水，种子就会萌发。* 4、种子萌发需要阳光。
* 5、种子不干燥，就有可能萌发。√ 6、人和其他动物的生长也离不开空气、水、阳光等条件。
√ 7、动物是我们地球家园的主人。√ 8、壤土的保水能力最高。
* 三、问答 1、我们当地的主要农作物是什么？为什么当地适合生长这些农作物？答：有花生，大豆，因为我们这里沙质土较多，而花生、大豆属豆科植物，根部长有根瘤，沙质土壤通气良好，根瘤菌的活动旺盛，可以固定土壤中的大量氮气，使作物生长能得到更多的养分，长得更好。2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境？采取哪些行动使植物生长得更好？答：我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。
可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架等，这些措施都可以使植物生长得更好。3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处？答：草食性动物的犬齿退化，门齿发达像铡刀适于切草，腿较长，趾端有蹄，便于快速奔跑，可以躲避敌害和觅食。

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