大语文时代追求大气 ， 奢华 ， 完美 ， 与“小语文时代”相对应 。可以说 ， 是对“小语文时代的一次全面的升华和拔高” 。实现“大语文时代”的突破和升华 ， “教育者” ， 首先必须表现出“超前的思维” ， “努力学习” ， “加强文学修养和专业素质的有效提升” ， 才能保证高效优化的教学质量 ， 顺利地完成“有序”和“有效”的教学质量升级 。
【大语文时代什么意思】关于阅读 ， “海量阅读”和“大数据阅读”的问题 ， 不是每一个人的阅读都能够产生实际效能 。中国的作家和中国作协参与到中国的教育之中来 ， 对应接入和辅助指引 ， 群策群力 ， 不忘初心 ， 才能实现中国教育的伟大复兴 ， 实现跨越式腾飞和高速发展 。
作家与教育结缘 ， 中国的语文教育教学和作文教育教学 ， 才能够科学地快速实现中国学生作文整体素质的提升 。

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