教育组织是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式 ， 包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型 。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵 ， 又有着必然的联系 。教育的层次机制主要包括宏观教育机制、中观教育机制和微观教育机制；教育的形式机制主要包括行政—计划式机制、指导—服务式机制和监督—服务式机制；教育的功能机制主要包括激励机制、保障机制和制约机制 。教育机制与教育体制是两个不同的范畴 ， 但它们之间又是紧密相关的 。探讨教育机制理论 ， 有助于正确认识教育机制改革的内容 ， 把握教育机制改革的规律 ， 厘清教育机制改革的思路 。
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