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【青少年|“双减”后博物馆如何释放潜能】
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10月7日，小学生在苏州博物馆西馆探索体验馆研究园林建筑卯榫结构。采访人员苏雁摄/光明图片
国庆期间，根据自家孩子的年龄特点和兴趣爱好，江苏太仓市民朱慧为13岁的儿子选择了参观太仓博物馆和苏州博物馆本馆，让6岁的女儿参加包括周庄生命奥秘博物馆在内的亲子研学一日游。
“苏州博物馆本馆是苏州的文化地标，周边又有拙政园、狮子林等苏州园林，对初中生而言，一次性把政治、历史、地理等知识点覆盖到，当属经典路线。 ”朱慧表示，让孩子从学科培训回归到古建筑名人馆，亲身感受建筑大师的名品佳作，了解家乡的历史文脉，这比任何一堂网课效果都显著。
受“双减”政策影响，加上疫情防控常态化，打卡周边博物馆成为父母们假期带娃的最佳选择。国庆长假7天，苏州博物馆西馆共接待观众5.3万人次，其中亲子游占比70%以上；周庄生命奥秘博物馆共接待1万多人，未成年人占比六成。
“‘双减’带来的机遇，在于社会教育需求发生了变化。 ”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长张建军告诉采访人员。 “双减”后，学校对于丰富多彩的社会教育有了强烈需求。针对这种变化，博物馆应该改变“守株待兔”的模式主动而为，与教育主管部门以及学校建立机制性送教、送展上门制度，使孩子从偶尔去一次博物馆，变为常规课程或活动，从而系统培养孩子们对城市文史的兴趣，提高综合素养。
趣味性与知识性融合，打造终身学习的课堂
9月30日开馆的苏州博物馆西馆，首次尝试在国内地方综合类博物馆内设置探索体验馆。探索体验馆总面积4501平方米，分为“我的姑苏城”“金色童年”“艺术作坊”“好奇柜”和“自然探索”五大展项，采用声光电多媒体结合的展示方式，把时令风物、民俗、园林、书画等苏州特色元素，通过寓教于乐的方式展现出来， 3至12岁的青少年都可以在这里找到适合自己的玩法。
探索体验馆内隐藏了很多苏州的历史文化线索。 “考古沙坑”项目通过模拟考古的地层学、相对年代与绝对年代的分辨，让年龄较大的孩子掌握基础的考古知识；“小船摇到外婆桥”展区还原了温馨的外婆家场景，儿童们一边聆听苏州童谣与苏州民间传说，一边拿着枇杷、杨梅等塑胶水果安放到相对应的月份区域，体验苏州不时不食的饮食文化和岁时节令的有关民俗。
“这个博物馆和别的博物馆不太一样，别的博物馆只能隔着玻璃观看展示的文物和图片，这个博物馆不仅可以看，还能自己动手体验。 ”小学四年级学生崔彧告诉采访人员，她正在探索体验馆的园林区域，研究卯榫结构。

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