新课的导入要能激发学生的兴趣，吸引学生的眼球好的开始是成功的一半，因此，作为新教师，要善于了解学生的心态、关注的热点问题及其兴趣所在，这样在新课的导入中能更好地引起学生的共鸣上课一开始就要跟学生说明本节课的学习目标；教师要将教学内容的大纲在黑板和屏幕上显示出来，这样可以帮学生理清思路，有助于学生前后知识的串接与内化在问题的解释及任务的布置时，要考虑到不同层次学生的需求，要提供不同水平的解释及不同难度的任务，以满足学生间普遍存在的个性化差异；用自己的热情去感染学生，作为教师，上课要全情投入，老师对自己的课有激情才能让学生产生热情上课时教师要与学生保持眼神的交流，语速不要过快，不少新教师上课的时候，不敢看学生，即便与学生眼光对上，也立马躲闪开来，给学生心虚的感觉，其次，有的新教师上课的时候恨不得将所有知识竹筒倒豆一般，这样自然就忽略了学生的吸收与反馈情况 。

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