星空几米解读星空几米

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（上图为恩师何多苓先生所做《春风已经苏醒》）童年的彩色的，斑斓无比，充满了无限可能。每个孩子都在特定的环境下成长，带着他的梦，伴着父母的期望。你的童年是什么样子的呢？跟着消防员爸爸学习安全消防知识；跟着护士妈妈学习简单的伤口处理；追着木工爸爸索要小板凳；听着小提琴奶奶演奏大自然的声音... ...这或许是许多人拥有的童年，或许是许多人期待拥有的童年。我也有我的童年。
【星空几米解读星空几米】

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我出生于美术世家。
打我记事起，我就是一个乖巧温顺的的孩子，一向都让父母很省心。国画家陈爷爷是学校老师，和我父亲是同事。我父亲送我去陈爷爷家拜师学艺，他家有三姐弟，大姐画国画，二弟三弟画油画。我母亲便送我到陈爷爷家拜师学艺。
由此我正式走上了美术的道路，开始了自己的“星空之旅” 。第一天去，陈建烽老师就叫我画一幅油画，我一时尽不知所措，毕竟自己还是个素描都没画好的毛丫头。不过在他的指导下，我还是努力的画了一幅油画。陈老师看着我的画，他微笑着和我说：“孩子，大胆的画，放飞你的思想，飞到那广阔的星空里去” 。这一天，我收到了他的第一份礼物，也是我生命中最重要的礼物——《星空故事》是一个外国作家所著，这本书给我的艺术生涯带来了震撼和思考，对我的美术之路影响颇深。当你打开这本《星空故事》的时候，无数的传说、宗教、摇篮曲与童话把那些点串联起来。有一整个宇宙的故事等待发掘，故事像星辰一样易变——那些星星闪烁着奇妙的光芒，却很快就会在爆炸中消亡，再从历史的气体与尘埃中组成全新的故事。

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星空是干净的，没有一丝杂质可以污染他的纯净；星空又是复杂的，浩瀚宇宙，星系无限，人类永远走在对星空的探索之路上。
几米的《星空》里讲故事同样是单纯却又复杂的。在故事中，每一位读者似乎都有一瞬间感觉似曾相识，仿佛画册的总有自己的影子，把自己放进某个画面，在某一句话上徘徊，并且回忆起自己的青春——青春是多么一言难尽的话题，人们总是说得太多却又感觉不足以表达自己的意思，亦或者找不到适当的语言来描绘因此选择沉默。

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我们，总是要到错过了之后才发现，原本这种珍贵的美好，自己其实曾经拥有过却又即将失去。这种复杂的情感层次，来自于读者的参与，而这正是几米作品的魅力之一，他在页面之间留下了缝隙，让读者进入，根据自己的思想来理解这个作品。
这本书，献给所有无法与世界沟通的孩子。献给不能被理解的你。

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后来我正式学习了素描，水粉，一直都是报以最认真的态度和极高的热情，和许多志同道合的小伙伴一起学美术，是我最快乐的时光。读书期间我学习范围比较广泛比较多，除了本专业以外，国画和书法也是我一直在学习的，在读书学习这方面我总是专心，因为我并不认为自己具备多么高的天赋。我也常到到高年级同学的教室去学习，某一次看到有位同学在临摹何多苓老师的《春风已经苏醒》，他告诉我说，这是他最崇拜的画家，在我去看他的两个月里，他始终在不厌其烦的一遍又一遍描摹草地，修改画面。那时候“何多苓”这个名字就深深印在我的脑海中。后来，何老师也成了我学习生涯中最重要的导师。

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