研学旅行的本质特点和问题是什么 _上中

研学旅行有很多特点，如：教育性、参与性等。这些都没有错，但是，研学旅行最根本的特点，我自己的理解，那就是：研学旅行既不是单纯的旅游，也非纯粹的学习，研学旅行最根本的特点就是“探究性学习与旅行的一种融合” 。
现在研学旅行存在的主要问题是
当然，各地也有一些精品。但不可讳言，现在开展的研学旅行，总起来说是精品少，庸品多。主要表现三个方面：
第一种：只旅不学。这主要是原来的一些旅行社打着研学旅行的牌子，实际上的产品还是原来的观光旅游产品，可以说是挂羊头卖狗肉。
第二种：只学不旅。这主要是一些学校，苦于没有课程、没有师资、没有基地，不知道怎么样做。只好敷衍了事。
【研学旅行的本质特点和问题是什么】第三种：学旅脱钩。这也是相当普遍的现象。旅也旅了，也安排了一些学习、也有研学导师指导。但只有研学的形式，没有内容相配套，效果不明显，事实上形成“研学与旅行”两张皮的现象。
孩子马上上中学去研学旅行要求家长写一封信怎么写是第一次离开家独自跟团队一起吗？
1. 第一次独自出远门，叮嘱他注意安全，保护自己，鼓励他尝试独立、自理，为他有机会成长而高兴，鼓励他
2. 外出研学，会见到很多不一样的东西。那在不断学习的时候，不要一味汲取，很多事情自身要学会去判断，听从自己的心声。和团队在一起，也是不断学习的好机会啊
3. 世界很大，也很精彩，相信他在这次旅行中能收获很多：不仅是知识，更多的还有自立的能力、独自判断的能力、独自处理事情的能力，丰富自己的见识，那么这都标志这他长大了，祝贺他
4. ………
（站在父母角度，孩子有机会独自出门应该有很多话想说吧，怎么能跟完成任务写作文一样呢？）

研学旅行的本质特点和问题是什么

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