怎样开展“研学旅行”?

所谓“研学旅行”,即研究性学习和旅行实践相结合的一种由学校组织的活动,属于教学内容的一部分 。
研学旅行有很多种,比如以旅行为主的,参观自然风光,了解历史文化 。可以确定好一个目的地,规划好学习课题,带着目的去旅行,老师可以给孩子们讲解一些相关地理、人文的东西,在旅行中讨论,思考,这样学到的东西学生印象更深刻,甚至远比在教室学得要快要深刻 。这就是寓教于行,教育部大力提倡研学旅行的目的 。并不是只有在学校才可以学到知识 。
还有一种体验观察为主的研学旅行,可以了解一些特定的职业 。比如参观医生的工作,通过参观,了解不同医生的工作流程,了解到我们很少接触的医用器械,身体构成,常见疾病的防御方式等,学到一些正确的预防知识的同时也还可以树立一些正确的职业观念 。
总的来说,学校组织这些活动就是要告诉我们学习不仅仅是校内的事情,校外一样可以,应该珍惜每次研学旅行的机会 。
大家对学校的研学旅有何看法?谢谢邀请!
研学旅行是教育进步的标志,是发展素质教育的重要体现,我们应该大力支持!
【怎样开展“研学旅行”?】现在回想我们上学那会儿,最难忘的就是春游了 。后来出了几次事故,学校就不敢再组织学生出游了 。所以现在的研学旅行就是春游的回归,更准确的说,应该是春游的进化升级版 。不仅仅是“旅行”“旅游”,更多的赋予了“研”和“学”的功能 。所以,现在的研学旅行目的地和旅行路线都体现了这一点 。一般不选纯粹的自然风景区,而是选择历史人文类型的景点,目的地城市的博物馆、展览馆、名牌大学也都在旅行路线中 。
虽说这些景点展馆家长也能带孩子去,但是家长陪同出行,孩子就成了被照顾的对象,啥都不用操心,到了景点基本就是纯玩儿 。不会去关注当地的历史和人文 。大部分家长也没有这方面的教育能力和意识 。
但如果是学校或者机构组织的,无家长照顾,在老师带领下的集体出行,对孩子来说所学到的东西和得到的锻炼要多的多 。第一,孩子不得不自己照顾自己,自己拿东西,不能想吃啥就吃啥,想去哪就去哪 。第二,跟同学在一起,孩子们之间互相帮助互相照顾,欢乐更多 。第三,在老师带领下,可以用心游览,学习知识,同学协作实地考察,交流讨论 。所以,研学旅行是孩子们十分难得、十分珍贵的成长经历 。
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