提供者|研学旅游市场出现新趋势新冠肺炎

研学旅游是一个既古老又新鲜的话题。古代的研学，多是自发的个人行为；现代的研学，更多是自觉的有组织的行为。进入新时代，我国研学旅游市场出现了一些新的演变特征，各级政府大力倡导高质量发展，人民群众对研学旅游的要求也不同于以往。从研学旅游服务提供者的角度看，必须准确把握新的趋势和特征，有效推进供给侧创新，才能适应新时代，取得新发展。
研学旅游市场出现了哪些新趋势和特征
当前研学旅游市场出现了哪些新的趋势和特征呢？一是在全球性新冠肺炎疫情的影响下，消费者对研学旅游提出了安全新要求。因为这场灾难前所未有，人们对防疫安全格外重视。
二是经过多年来的自发式生长，过去较为粗放式的研学消费出现新升级。越来越多的家长开始深入考察研学课程的设计细节，学校开始重视加强研学课程的定制和规划，社会和媒体加大了对低质量研学和假研学的监督、曝光力度，消费者也攥紧了自己的钱袋子。
三是在全民学习的大环境下，研学旅游的市场需求出现新变化。有组织的研学，有从学校向企业蔓延的势头，有的企业已经在尝试组织类似研学的团建活动；参加研学的群体，有从青少年向成年人和老年人拓展的势头，一些老年大学和社团也开始组织老年研学活动。有些机构开始探索“虚拟现实”的在线研学项目。
四是面对研学市场呈现的发展潜力，研学旅游市场竞争出现新动向。大机构开始重视品牌建设，横向和纵向出现了游学或研学联盟，不断有企业通过转行或投资新建的方式加入研学项目提供者的行列。
五是在构建新发展格局的前提下，文化和旅游融合为研学旅游提供了新动能。大量文化、文物、非遗、演艺等资源通过旅游平台加入研学产品供给中；大量公共图书馆、博物馆、美术馆、纪念馆等免费资源被引入到研学产品链中，从而大大拓宽了旅行商和研学机构的产品开发思路，大大丰富了产品内容。
六是伴随着法治政府建设的深化，研学旅游在规范发展中创造着新机遇。近年来，文化和旅游部、教育部等相关部委先后制订发布了《关于进一步加强对中小学生参加出国夏(冬)令营等有关活动管理的通知》《中小学学生赴境外研学旅行活动指南(试行)》《关于推进中小学生研学旅行的意见》《港澳青少年内地游学接待服务规范》等，推动将研学纳入中小学教育计划，促进研学旅游市场主体的发育和规范化发展，为研学旅游创造出新的发展机遇。
为了适应研学旅游市场出现的以上新变化，必须加大供给侧发力，以创新应对变化，以创新谋求发展。
在推进研学旅游供给侧创新中，应在十个方面重点发力
研学旅游供给侧的创新应始终坚持目标导向和问题导向的原则，无论任何时候，都不偏离“学”的核心方向。研学旅游创新的动力，来源于解决消费者的痛点和期待点。鉴于当前研学旅游的主体仍为中小学生，研学旅游在全国范围尚未普及，市场秩序尚需规范，产品类型尚不丰富，资金来源略显单一，研学品牌尚不突出等，在推进研学旅游供给侧创新中，应围绕解决好上述这些问题，在以下十个方面重点发力。

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