【考古学的分类】按照研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法等的不同,考古学可以划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等分支 。
史前考古学的研究范围是未有文字之前的人类历史,历史考古学的研究范围则限于有了文献记载以后的人类历史,两者的界线在于文字的发明 。
田野考古学是以科学方法进行实地考察,获取实物资料,研究历史的考古学分支学科 。与此同时,田野考古学又是考古学的基础,没有田野考古,考古学就成了无本之木,无源之水 。
特殊考古学作为考古学的分支,使用特殊考古学这一名称,是为了与史前考古学、历史考古学、田野考古学等考古学的主要分支相区别 。它包括上述三大分支以外的其他各种分支 。有的是按研究对象不同而分的,如美术考古学、宗教考古学、古钱学、古文字学和铭刻学等;有的是按所用手段和方法不同而分的,如航空考古学、水下考古学等 。
我没有完成历史作业,跪求1000字的历史检讨书(一)尊敬的老师,很抱歉没能完成你布置的任务,我已经过一番反省 。深知自己的做法很不对,老师辛苦教学是为了我好,我却不珍惜 。我也知道了学习是为自己学不是为老师学,出人头地唯有好好学习才行 。
鲁迅曾经说过,历史使人明智,所以学好历史至关重要 。可惜,我却因为一时贪玩,企图蒙混过关,结果可想而知 。
其实,说话时引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果,并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误 。
老师,我是真的知道错了,不是敷衍了事了,此时我的心里后悔万分,我懂得了学习应该脚踏实地,一步一个脚印,不能像我那么轻浮,对学习不屑一顾!
当然,做好学生的本职工作,认真完成作业不能总挂在嘴上,要落实到每天的学习中,每天的学习上 。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心,是想用这件事对我敲响警钟,鞭策我在今后的学习中更加细致认真 。我也应该时刻牢记此事,让警钟长鸣 。我要端正态度,认真总结,用我的细心、耐心、责任心来很好的学习,请老师监督 。如果我再犯类似的错误,我愿意接受任何处罚!
请老师原谅我吧,我以后一定会改正错误,争取全面发展 。
(二)老师,对不起,在这里向您致以诚挚的歉意 。
首先,我没有意识到历史在自己人生中可以起的作用 。和别人说话的时候
引用上一个历史典故啊或者千年流传的名言警句什么的,一定能起到画龙点睛的效果并且使自己要表达的意思更加鲜明突出,也能体现出一个人的文明素养和知识程度……方方面面都离不开历史,所以这一次没有好好正视历史是我的错,并且我保证下次不会有这样的低价错误 。
其次,历史是一门可以和多种学科融会贯通的学科 。拿语文来说,诗经清新淡雅且标志着我国文化的一大进步;论语意义深刻是道德文明发展的一大里程碑;三国激动人心展现各个时代不通风采 。还有历史中的各个人物,对我们也起着启发性的作用,使我们不只是在课堂上听老师教导,而有了更多自己的想象空间,铁马兵戈入梦来、气势如虹震天威 。我现在意识到历史其实是一本永远读不完的书且变幻莫测,引诱着我一直读下去 。
并且,历史,是客观存在的事实,真相只有一个 。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类的主观意识而变化、发展完善 。克罗齐说:“一切历史都是当代史 。”柯林伍德说:“一切历史都是思想史 。”梁启超:“史者何?记述人类社会赓续活动之体相,校其总成绩,求得其因果关系,以为现代一般人活动之资鉴也 。” 历史并不是归类于人文科学或社会科学中,而是其间的桥梁,合并了两大领域的研究方法 。一般来说,史学家通过研究各种书面文字但并不局限与此,努力并尝试解答和历史有关的问题 。历史知识的原始资料分为三种:文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹,通常历史学家会综合三种方法进行研究,而文字记载经常被作为强调的重点,因为它普遍纪录了发展的时间 。这种强调引申出了一个新领域,史前史,也可称为史前学,研究的是没有书面纪录的那一个时期 。
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