婴儿的早期教育( 四 ) _宝宝

而今年准备上小学的小雨，经常鼻子不通气、流鼻涕，被小朋友们笑称为“鼻涕虫” 。奶奶带着去医院看了好几次都说是鼻炎，吃了一大堆药也没见好。经医生诊断后确定，小雨的病也是由于扁桃体和腺样体肥大引起的，因为它们会阻塞鼻腔后端的出口，造成分泌物在鼻腔大量的堆积，不易完全擤出，而残留的分泌物长期堆积会刺激周围的黏膜，造成分泌物增多，形成恶性循环。这类患儿极易患上呼吸道感染，且每次呼吸道急性炎症发作都会使鼻部症状加重。
小儿经常打呼噜易致颌骨变长
心理咨询中心专家介绍，小儿睡觉打呼噜、张口呼吸、淌鼻涕、耳朵发炎、总清嗓，这些症状往往易被家长忽视，可是这些看似不严重的症状都是小儿扁桃体及腺样体肥大的表现，短期影响不大，但长期不予治疗会产生小儿上颌骨变长、腭骨高拱、牙列不齐、上切牙凸出、唇厚及缺乏表情等后果，家长一定要引起重视，及时带小儿到医院就医。
耳朵反复发炎腺样体肥大是罪魁祸首
有些儿童， “感冒”后易出现耳朵疼、听力时好时坏甚至耳朵流脓的情况，反复针对耳朵用药，仍每年发病。专家大家，正常耳部引流通畅时是不会出现此类情况的。大部分患儿都是因为肥大的腺样体阻塞了耳部和咽部相连处的咽鼓管口，或者妨碍了咽鼓管口的软骨活动，影响其通气及引流，造成中耳炎反复发作。这种情况，解决病因才是关键。
儿童常清嗓也要警惕扁桃体肥大
部分患儿的扁桃体及腺样体肥大会造成鼻阻塞，分泌物增多，此类患儿常有咽部异物感，经常清嗓企图清除咽喉分泌物，或常有“百日咳”样呛咳，说话时也因缺乏鼻及鼻咽腔共鸣，声音死板而无音调，呈鼻塞性鼻音。这种情况，也都要考虑扁桃体及腺样体肥大，家长要带儿童去医院及时治疗。
3岁看到老，教你3岁前的婴幼儿交际能力！
一出生
发展特征
宝宝想听、想看、对照顾者的的表示如逗他(她)、抱他(她)、微笑做出点头、摇晃的回应。会把头转向说话的人并报以微笑，同时以蹬腿和摆手表达快乐。
照顾者的对策
要与宝宝建立“对话”联系，这样会激励他(她)的“问话” 。比如，你要多和宝宝的皮肤接触，多看着他(她)并对视而笑，多和他(她)说说话。在宝宝对世界的第一印象??喂奶中，通过奶瓶和妈妈的乳房来让他(她)享受快乐，同进体验这最初的社交接触。
16～24周
发展特征
宝宝要与外界沟通的兴趣更大，不甘寂寞，如一个人独处或玩玩具他(她)就会哭，还常常发出么么、叭叭、达达等各种声音，或以假咳嗽和咂舌声来吸引人，他(她)会摸着妈妈的脸表示问好，而且总是粘着妈妈或让妈妈抱紧他(她) ，见到熟悉的人也报以微笑。但见到陌生人就转过脸表示害羞，甚至害怕地大哭起来。
照顾者的对策
尽可能地陪宝宝，和他(她)一起唱歌，做有节奏的游戏及玩玩具。模仿宝宝发出的各种声音，如果宝宝只是听反应不热烈，请你制造出一些奇特的声音：在婴儿床上挂风铃让他(她)听清脆的金属声，摇小铃铛和搓纸张，也可以放些轻音乐，以此鼓励和激发他(她)学发声的兴趣。
经常把陌生人介绍给宝宝，让他(她)有时间习惯他们。
28～36周
发展特征
宝宝很想表达自己，经常以哭闹、叫喊、咳嗽及嘴里吹泡泡等方式来引人注意。如果有另一个宝宝和他(她)在一起，他(她)会看着人家并伸手去摸， 36周大时抓对方的衣服或抢人家的玩具，很想和别人做游戏。
照顾者的对策
利用一切机会与宝宝相互触摸，多玩碰触游戏。
对于宝宝伊呀学语发出的呢喃声，你要尽可能去模仿，这样发出的声音作答，会使宝宝很兴奋，就像拿到了一个新玩具，为了得到应答，宝宝会更积极地学发声。同时你还要发出别的声音等宝宝的回应，以此让他(她)认识声音与人的沟通作用。

婴儿的早期教育( 四 )

秒懂生活扩展阅读