婴儿的早期教育( 三 ) _宝宝

二周末带宝宝出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里” ，而是这样问“你想去动物园还是水族馆” ，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。
三宝宝刚学说话，你教他“大西瓜” ，他却说“大西抓” 。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在宝宝语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣，甚至会出现儿童心理问题。
四宝宝提出问题，耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
性格，对一个人的未来影响也非常大，相信父母们都不希望自己的宝宝因性格问题而无法过上更好的生活。所以在注重教育的同时，父母们不妨花费更多的时间和精力，抓住最好的时机，塑造最好性格从小开始，让宝宝每一天都能够快乐、自由、健康的成长。
如何开发宝宝的想象力
在婴儿教育中，开发、培养宝宝的想象力很重要。宝宝天生就具有比较强烈的好奇心，作为父母，要善于合理引导宝宝的好奇心，从而挖掘宝宝的潜能。宝宝的想象能力对宝宝的成长是非常有好处的，宝宝的想象力越发达，宝宝就越容易养成爱思考的好习惯。
那么，作为父母，如何去培养宝宝的想象力呢?下面我们一起来看看。
1、物品替代
在生活中，当一种东西缺少时，引导宝宝去思考有没有别的东西来替代它。找到的.替代物越多，越能表明宝宝思维的流畅性。可以和宝宝玩假装游戏——当护士。在准备“演出”道具时，妈妈突然故意说：“哎呀，没有针筒怎么办?”宝宝自然会去找用来当针筒的东西，如筷子，圆珠笔。又比如，妈妈假装要炒菜，对宝宝说，如果锅铲坏了，用什么炒?让宝宝为你想出替代的工具。在游戏当中，只要宝宝能找到替代物，都要适当地加以肯定、表扬。
2、反其道而行
父母可以提出一些反常规的问题让宝宝回答，让他张开想像的翅膀，开动思考的机器。比如，妈妈说，如果天空下的不是雪，而是白糖，会怎么样?宝宝肯定会说，太好了，有糖吃了;妈妈又说，如果这个世界没有白天只有黑夜(或没有黑夜只有白天)会怎么样?如果汽车像鸟儿在天上飞会怎么样?如果车轮子是方的会怎么样……“如果”后面的“怎么样” ，就交给宝宝的想像力去天马行空地驰骋啦。
3、列举
用一些常见的家庭用品来开发宝宝的想象力，让宝宝举一反三，想出物品的其他用途和功能。比如，用毛巾给宝宝洗脸时，妈妈问：“毛巾可以用来洗脸，还可以用来做什么?”宝宝答：“用来洗澡，擦脚丫。”“还有呢?”“当抹布擦桌子，当围巾围脖子，当枕巾睡觉，当绳子拉，当玩具扔，当棉被给布娃娃盖……”宝宝的生活经验越丰富，他的想像范围就越广阔，越能体现思维的新颖和灵活性。
以上这些内容对开发宝宝的想象力，促进宝宝潜能的开发有一定的促进作用，希望能对家长们培养孩子各方面的潜能有所帮助。
打呼噜的宝宝不可爱
在婴儿教育阶段，如果看到你的小孩子睡觉打呼噜，并且呼吸的时候还张着嘴巴，淌鼻涕等症状，不要以为这是孩子可爱的行为，而是要注意一下，因为这很可能是你的宝宝生病了。这些都是小儿扁桃体及腺样体肥大的表现，短期影响不大，但长期不予治疗会产生小儿上颌骨变长、腭骨高拱、牙列不齐、上切牙凸出、唇厚及缺乏表情等后果。
陈先生的女儿两岁半了，每天晚上都不能安心的睡觉，最多睡两三个小时，睡觉的时候还张着嘴巴呼气，口中还“噗、噗”有声，不时翻动身体。孩子发育的也不好，母亲的睡眠也跟着大受牵连。来医院检查后，发现其扁桃体及腺样体肥大，做了手术后，孩子总算能睡个好觉了。

婴儿的早期教育( 三 )

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