试验|扎根戈壁深处的“红柳”( 二 ) 工作|矿山|科研|红柳|研究生

戈壁滩上的育人大课堂
从学生成为带队教师。忙成陀螺的周义朋，总能挤出时间带学生。在很多人看来，做科研出成果多，带学生那是捎带手。
周义朋却喜欢来到“小年轻”中间，带着他们到工厂车间“出诊” ，免费为合作单位、企业指导解决技术难题。此外，他还经常组织团队的青年教师和学生，为当地村民和矿山的青年工程师开展科普培训与义务教学，哪怕是软件的基础运用，也要面对面指导，手把手教学。
一开始，周义朋的同事不解：“这既不是科研项目的工作，也无法计算教学工作量，为什么要做呢？”
年复一年，看到了周义朋的坚持与执着，大家才明白，他是把课堂搬到了戈壁滩。
为了保证科研进度，春节时学生会主动要求留下。 2010年除夕夜，在万家团圆之时，当看到周义朋在冰天雪地的野外现场，为修复坍塌的设备而忙碌，学生们主动加入，与老师一同忙到天黑，最后才想起来矿山的人还在等他们一起去吃年夜饭。
那一刻，周义朋欣慰地笑了。
生活中，他更是将对学生的关爱融入日常的点点滴滴。 2016年，研究生袁新到戈壁滩之初，每天偷偷在房间里吃泡面。
周义朋发现没在食堂见过袁新，才了解到他患有痛风，不能吃油腻、辛辣的食物，于是果断给学生开小灶。有时忙完了手头的工作，他还会带着学生们打打羽毛球，去厂区的健身房锻炼。
实在忙不过来，他就抽空给大家做一碗独家的“三酱”拌面：将黄豆酱、拌饭酱、牛肉辣椒酱3种配料精准配比，再淋洒在筋道爽滑的面条上。这时，学生们通常会一拥而上……
渐渐地，学生们在戈壁滩学会了做饭。师生们经常轮流展示厨艺，奇怪的是最终都是“周老师的风味” 。
一提起他，这帮年轻人脸上满是敬佩。 “偶尔爸妈嘱咐的事情都会打点折扣，但周老师说的话我们一定会坚决执行！”
常年扎根戈壁，只要一回到学校，周义朋坚持为研究生授课。课后，他喜欢和学生们分享他在新疆野外科研的经历，激发大家服务军工、报效国家的热情。
将老一辈的精神传下去
在戈壁滩，周义朋常年穿着件满是泥土的工作服，扛着铁锹，拖着管子，背着工具包……像极了工地上的农民工，只是包里比农民工多了一本试验记录。
他不怕苦吗？
“我只想做好自己觉得有价值的事情。野外生活当然艰苦，但这些别人眼里的‘苦’与一个个突破带来的成就感和大家对我的认可相比，就不那么重要了。 ”在野外度过5个春节的周义朋如此回答。
他反复说起第一次去新疆时的情景。 “那时候带队老师是史维浚，当时他已经70多岁了，但他坚持和我们同吃同住在野外寝车里，起得比我们早，睡得比我们晚，专注科研攻关，物资不够了，他就带头啃馒头。 ”

试验|扎根戈壁深处的“红柳”( 二 )

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