师徒型人才链是一带一的规律，师徒制，在建国初期到上世纪80年代，曾一度成为新入职的青年掌握技能的重要途径 。可以说，在那个年代，师徒制是投入少、见效快、激发青年爱岗敬业、走岗位成才路的最佳培训机制 。然而，自上世纪90年代后，由于种种原因，师徒制在机关事业单位和许多企业呈松散状态甚至销声匿迹，而随之出现的状况却令人担忧：机关事业单位人才青黄不接，企业里许多身怀绝技的老师傅技能失传，众多国企高级蓝领频频告急，技工人才极度短缺，一些关键性工序和工种甚至断档或后继乏人 。师承效应是群体人才成长的重要规律 。在人才教育培养过程中，徒弟的德识才学得到师傅的指导、点化，从而使前者在继承与创造过程中少走弯路，机关（企）事业达到事半功倍的效果 。比如，哥本哈根学派和卡文迪许实验室，通过师徒传承，培养了一代又一代杰出人才 。诚然，随着经济社会的发展，传统的“师传徒”模式很多已不能适应新时代的需求，所以，各地区在培养人才，重视发挥师傅作用的时候，更要发挥政府的引导作用，着力打造新型师徒型人才链 。

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