皮亚杰开创了从儿童认知发展的角度研究儿童游戏的新途径 ， 它反对把游戏看作是一种本能活动 ， 试图在儿童认知发展的总框架中来考察儿童的游戏 ， 并通过长期的观察和研究提出了认知发展的游戏理论 。
皮亚杰把心理学的概念引到认识论中 ， 探讨认识起源和发展的间题 。他认为 ， 游戏的本质是当“同化”大于“顺应”的时候 ， 儿童为了满足自己的兴趣和情感需要 ， 而进行的一种对新的心理机能的练习、巩固、不断丰富发展的活动 。其中 ， 同化和顺应是机体与环境相互作用的两种方式 ， 强调的是“相互作用” ， 而不是某一方单独作用 。

秒懂生活扩展阅读

• 郑州黄河会发展成内河吗
• 如何迅速控制事态发展
• 三亚博后村：民宿产业兴旺 带动乡村发展
• 十四个沿海开放城市哪个发展最差
• 中国农业发展银行属于什么编制
• 明教的起源和发展
• 汉字的历史及发展趋势
• 日本的历史发展历程
• 景区门票|江苏新规： 免费！
• 贝壳|福建再增“假古镇”，将提升周边地区发展，未来可期