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【杨树军专栏】
望一所“村里的学校”之：片区内第一所聘请“外教”的公办学校
原创作者|杨树军
杭州有颗水做的心，那就是西湖，只是这天堂般的西湖也有不完美的时候。
那一天，苏堤上几个老外想合影留念，他们向旁边的游人求助时，那些游客全都躲开了。当时，我们在不远处休息，见此情景，邻居家10岁的女儿主动走过去帮他们拍了合影。
事情发生在10多年前，老外虽已经不稀罕了，但很多人还是会躲他们。邻居家女儿在一所私立学校就读，因为她们学校有外教，她知道老外仅仅是表面上跟我们有一点点不同，所以她大大方方地走过去帮助了他们。
不久之后，作为一所“偏僻”的公办学校，我们设法为孩子们请来了一个外教。那时候大部分公办学校都没有外教，我们甚至没有机会通过合法渠道找到合格外教，学校也没有专门的经费，但我们硬是把一个只有国内幼儿园工作经历的美国白种男性请到了学校。
一个学期下来，这位老外其实并没有什么好的教学方法“对付”中国学生，好在我们的出发点也只是想让孩子可以听到、摸到老外，下次见到他们时不要躲。意外之喜是，这个老外竟然成了我们校园里最受欢迎的人，孩子们总是在他身上爬上爬下。学期结束时，孩子们参加完散学典礼走出校门时，见到他们的“外教”站在学校门口跟每一个学生拥抱告别。
我们基于简单认知，觉得孩子们需要一个“老外” ，事实上，这个外国人留给他们的远远不止表面上那些。
两年后，当我们有机会请一个黑人外教时，有人就担心她的肤色会吓到孩子们。这恰好说明我们需要一个黑人外教。
“外教”首先要解决的不是知识的教授和成绩的提升——没有人比我们更擅长了！甚至也不是为了练习什么口语，孩子们真正需要知道的是这个世界很大， “非我族类，其心必异”的观念根本是错误的！每个人都是一样的，我们仅仅是表面上看起来有一点不同，就像有的人个子高点，有的人矮一点。
现代学校的设置大体上是着眼于应试教育的。一所学校被看见主要是因为考试成绩，以及那里满墙的奖项荣誉，为孩子们的心灵开启一个小小窗口通常不在我们的选项之中。
如果仅仅满足于期末考试成绩名列前茅，我们今天的所作所为肯定没有问题，而且已经足够；我们甚至还有机会考上更好的高中，但是，如果想让孩子们了解世界的真相，我们可能还要做更多。

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