文章关键词句作用分类

1.句子在文章的不同部位,结构上分别有什么作用结构上:
在文章开头的作用有:1.开篇点题 。2.照应题目 。3.总领全文 。4.渲染气氛,埋下伏笔 。5.设置悬念,为下文铺垫 。
文中的有:1.承上启下(过渡) 。2.总领下文 。3.呼应前文 。
文末:1.点明中心 。2.深华感情,深化主题 。3.照应开头,让文章结构严谨 。4对文章起到.画龙点睛的作用 。5.言有尽而意无穷 。6.总结全文,启发读者思考 。
内容上:
就是把结构上的作用实际运用一下 。比如引出下文的什么,对上文的什么作总结 。深化什么主题 。类似于这样的 。
这是俺们老师针对俺们初三中考的总结,应该没问题 。
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2.段落句子字词作用语文阅读理解答题技巧 阅读理解各种题型解题技巧 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用 。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔 。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用 。
最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应 。2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等 。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆 。2、概括文章主旨 。
对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理 。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题 。
3、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写 。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人 。
抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心 。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣 。
5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有8种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问 。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比 。
比喻的作用有三:一是:使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是:使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是:使概括的东西形象化,给人鲜明的印象 。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感 。
夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征 。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节 。
还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口 。还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神” 。
6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解 。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来 。

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