1、第一,让爱说话的学生参加学习经验交流会,让他们体会自主学习的重要性 。
2、第二,实施分层作业制,根据学生的不同情况,分别留以不同的作业,可以根据他们在班级的学习情况,多留一些作业 。
3、第三,目标激励,根据学生不同的情况,分别制定不同的奋斗目标,既要有近期目标,又要有长期目标 。
4、第四,进行学法指导,班主任要讲授高中学习方法,并且私下告诉各科任教师在课上多关注一下爱说话的学生,给其自我表现的机会 。
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