彭晓明中医院 彭晓明

多少人为了钞票整天东奔西跑什么歌我爱钞票是彭晓明演唱的一首歌曲 , 由其本人填词作曲的歌曲 , 所属专辑《不放弃》 。
中文名
我爱钞票
歌曲原唱
彭晓明

彭晓明中医院 彭晓明

文章插图
南风吹我的心儿碎是那首歌的歌词南风吹我的心儿碎是歌曲《不要在冬天说爱我》的歌词
钟翠华 - 不要在冬天说爱我
冷风吹我的心儿碎
街头一人孤独又疲惫
雪花满天四处纷飞
眼泪结冰不再是泪水
片片雪花我心儿碎
寒冷冬天无人相依偎
醉睡街头雪花是被
雪花能否为我暖心扉
请你不要说冬天把我陪
寒风凛冽我真的好累
雪花飘飘受过多少罪
到底谁陪谁不见你归
请你不要说冬天把我陪
多情的雪花你可能体会
不怕严寒不怕被风吹
你忘记了等的人是谁
片片雪花我心儿碎
寒冷冬天无人相依偎
醉睡街头雪花是被
雪花能否为我暖心扉
请你不要说冬天把我陪
寒风凛冽我真的好累
雪花飘飘受过多少罪
到底谁陪谁不见你归
请你不要说冬天把我陪
多情的雪花你可能体会
不怕严寒不怕被风吹
【彭晓明中医院 彭晓明】你忘记了等的人是谁
请你不要说冬天把我陪
多情的雪花你可能体会
不怕严寒不怕被风吹
你忘记了等的人是谁
不怕严寒不怕被风吹
你忘记了等的人是谁
【家校共读】为何“博才云时代”家校共读开展得那么好文/指导师陈秀玉
第二期全国“十万班级百万家庭”公益共读活动 10月8日开营 。参与共读的 , 有的以个人家庭的方式 , 有的以班级团体的方式 , 有的以学校整体的方式参与 。各式各样的共读群相继建起 , 共读活动有序展开 。
共读内容有晨间分享、午间听书、晚间指导师论坛及打卡活动 。
共读小助手每天会把共读任务、共读课程引导发到各群中 。方便大家及时快速地参与 。
共读活动开展几天来 , 有的群成员默默地收听、学习 , 有的群活跃度却非常高 , 大家分享着学后心得 , 交流着彼此的育儿经验 。共读7群“博才云时代”就是其中之一 。
共读活动 , 大家除了自己认真学习课程 , 一起讨论 , 互相交流也非常重要 , 它会帮助大家更好地坚持共读 , 更好地理解课程 。
这几天我认真观察了“博才云时代”群的一些做法 , 发现了此群如此活跃的一些原因 , 分享给大家 , 希望对大家有帮助 。
此群的发起人是博才云时代的 彭晓明 老师 。每天都可以看到她在群中积极分享、互动 。有这样一位发起人的积极引领非常重要 , 特别是活动刚开始 。
10月8日开营仪式结束后 , 她马上在群中互动 , 先是对研究院的课程及人员表示感谢 , 继而分享了自己的听课收获 , 有特别喜欢的句子 , 也有整段的感悟 , 期间还对同样做出分享的家长进行回应 , 给予肯定与鼓励 。
10月9号 , 晚间指导师论坛课程结束后 , 到近11点 , 云时代群中只有两位家长发了两条信息 。10:50彭老师在群中发言说自己刚下班 , 大家有了短暂交流 。当天 , 我在随手记中留下了一句话: 领军人的带动很关键。
往后的三天 , 彭老师都保持着高发言率 , 群中交流又多了 。到10月12日 , 大部分家长已能自由交流 , 并学着彭老师的样子回应着 , 互相点赞 , 互相鼓励 。快11点时 , 彭老师建议大家早点休息 , 大家还意犹未尽地交流了好一会儿 。
大家交流这么积极 , 与这几天彭老师的引领是分不开的 。家长跟孩子一样 , 在学习开始时 , 是需要一些引领者带他们走上共读之路的 。
发起人的引领固然重要 , 但不是主要目的 。就像我们张文质家庭教育研究院指导师对共读学校各种活动的指导 , 都是为了以后的放手 。
前期我们用心的引领与指导 , 能让参与共读的家长们知道该怎么做更好 , 他们能积极主动参与并互动着 , 共读活动的真正精彩才能展现 。

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