夏俊峰案为何被反转夏俊

汶川地震的感人小故事一、伟大的父爱
绵竹北方中心小学12岁的小女生夏俊说：“我的旁边三个同学都死了，就只有我一个人在，我就想我爸爸不会来接我了，我死了算了，大不了看不到爸爸最后一眼，其实我的心中是不愿意这么想的。”
小夏俊的爸爸在废墟挖了三个小时终于救出了女儿，小夏俊不停的安慰爸爸不要哭：“爸爸不要哭，爸爸不要哭，爸爸我谢谢你啊，是你教我咋成人，咋学懂事情，我再也不跟你斗嘴了。”
二、百里寻夫
周兴柠的眼中始终含着泪水,话音颤抖,“我相信他不会死,我要去救他!”5月14日采访人员在都江堰加油站邂逅这位女子的时候,她双手颤抖,不停打电话,语音急切,但是说出这句话的时候却坚定万分。她的车上已经备齐一切户外用品,是的,她要去汶川县映秀镇寻找自己相守十多年的老公郭斌。
但由于前方公路已断，她只能徒步寻夫，采访人员一路跟随寻夫奇女子徒步走向映秀。
三、不要怪妈妈
“娃??娃??妈妈??来不及??啊?? 。”当自己遇难的孩子被挖出，汶川县映秀镇幼儿园老师聂晓燕的眼泪如山洪暴发。地震发生时，聂晓燕一手一个抱出了两个别人的孩子，而她自己的孩子还在屋里。
四、生日快乐
20岁女孩被埋56小时160名军人歌声唤醒她“13日是娇娇20岁生日，本来想为她好好庆祝的，没想到??”贾正远看着满身鲜血的妹妹，双手捂住脸哭了起来。
这时候，不知道谁首先唱了一声“祝你生日快乐”，救援现场所有的解放军战士都跟着唱了起来，“他们双手交叉在胸前，眼睛里还含着泪花。”贾正远说，没想到奇迹真的发生了，神智不清的妹妹居然慢慢清醒了过来。
五、舍身就义
向倩老师自己身体被砸成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。

文章插图
新物种进化论——对话尚德机构运营中心VP夏俊在线教育发展短短十几年，互联网已然走过了数个改变世界的关键时期。一批大型公司兴起，更大批的公司死去。时代的巨浪带着碾压式的力量重塑格局，它让互联网吃肉，让传统行业挨打，让先驱者“变异” 。
如果说从传统到互联网的变化是一半得道，一半成妖，那么尚德机构则是教育行业异化出的一个“新物种” 。它坐拥成人在线教育领域最领先的技术和最庞大的市场份额，却一心回归教育本质，埋头寻找“大学之道” 。如今，它正致力于用超预期的运营改变庞大的用户群体，最终，它也必将颠覆整个行业。
运营1.0到3.0，场景关系进化论
运营中心VP夏俊介绍，从2001年到2013年的十几年间，尚德的运营场景还是1.0的面授时期。那时候，运营的头等大事是每半年一次的体育场大串讲。
在北京，为了在考前一周听一场2小时的串讲课，近3000名学员路上要花费两个多小时，乘车到达位于丰台区的光彩体育馆。每逢这个时候，尚德机构的员工都要集体出动，他们被分为15组，负责为3000名学生进行现场签到。一沓沓用于签到的A4纸必须妥善保管，以备日后查阅资料使用。如此耗费巨大人力物力的运营模式，逐渐成为阻碍尚德机构前进的绊脚石，运营场景的迭代迫在眉睫。
线下串讲这一贯穿运营1.0时代的盛大活动，于2014年6月6日彻底画上了句号。在这一天，尚德机构砍掉了所有线下课程，面授班从此退出尚德历史舞台。伴随着日后传统行业的血流成河，尚德机构的运营场景进入了崭新的2.0时代。
2.0场景解决了教学空间问题，让学生可以足不出户享受任何课程，但由于无法集中运营，场景与人产生了双重割裂。学生上课要登陆PC，找老师要用QQ，找同学则无处可去。师生之间沟通不畅，不仅问题无法解决，老师的服务质量也无法监控。
这一困境随着尚德机构自主研发的APP正式上线而彻底解决。2016年6月28日，一个拥有课程直播、题库、社区功能的全新APP问世，让运营有了统一的场景，从此，学员关系迎来了新拐点，属于社群运营的3.0颠覆时代也正式来临。
从APP上线至今，沟通方式也经历了多次进化：尚德有了自己的IM渠道，实现了完全自主可控的点对点沟通；基于APP的社区成功搭建，运营有了沉淀用户内容的场。而时至今年，一个全新搭建的班级群场景又正式起航，这也开启了尚德机构社群运营的新篇章。

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