广州|张军：高中学生发展指导在行动（八）：工作室创始人广州番禺之行指导|行动|发展|番禺|教育界

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【张军专栏】
藏君纪实∣高中学生发展指导在行动（八）：工作室创始人广州番禺之行
原创作者|张军（天津滨海新区塘沽第十三中学教师）
2020年1月，刚放寒假，我一家人到广州游玩儿。期间，我安排了与教育界朋友会面的时间。 2020年1月15日，我与家人乘地铁到达广州番禺，与当地教育局教育科学研究所李进成主任会面。

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番禺是广州市辖区，位于广州南部，地处粤港澳大湾区地理中心位置，东与东莞相望，南滨南沙珠江出海口，西临佛山和中山市，北接海珠区，是岭南文化重要发源地和海上丝绸之路起点之一。番禺也是美食之都，历来有“食在广州，味在番禺”的美誉。番禺也是广州教育强区，尤其重视教育科学研究，这几年来，先后承办多个全国性教育科研大会，聚焦教育改革发展和现代化热点、难点、堵点，激发创新思维，推进教育管理科研，各级学校、行政企业、学术团体在教育科研上协同创新，不断产出标志性成果。
【广州|张军：高中学生发展指导在行动（八）：工作室创始人广州番禺之行】地点：在番禺综合体“当地菜馆” 。
关键词：小幸运
对话：“有雅间吗？” ， “不好意思，都订满了” ， “我们外面坐吧” 。这时，服务员接了一个电话，然后说“先生，有雅间了。刚好一个客人来电话取消了预约。 V13 ，这边请。 ” 。

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感谢广州番禺李进成主任（左）百忙之中对我及家人的款待，期间我们就学生发展指导等教育话题进行了交流。
一、家庭教育水平亟待提升
首先，我简要分析了工作室2019年12月30日做的家庭教育现状问卷：
插入后续：从广州返回天津后，国内新冠肺炎疫情即爆发。由于疫情影响学生居家学习，在至今史上最长的假期当中，因早期家庭教育造成的亲子关系问题、学生心理问题集中的爆发，天津也是如此，对此广大家长、教育人士深有感触。一时间，社会关注、主管部门关注、学校在上级指导下采取了一系列的举措，但难逃亡羊补牢的状况，似乎有些教育主管部门总是在扮演一个修补工匠的角色，从来缺乏对事情的预判，预测、预见和整体的谋划，从来没有洞悉全局的能力。

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