大山里的孩子文案大山里的孩子

大山里的孩子朗诵技巧在诵读的时候，想象背景资料，后也有代入感，只有把情感融入了，诵读自然也能够打动听众。随后，老师针对文章为大家展开诵读技巧的讲解，耐心细致的教学，让学员朋友渐入佳境。
《大山里的孩子》是一篇反映留守孩童心声的、以第一人称展开的述事散文，文章情真意切，催人泪下。
朗诵的技巧
一、抓住实词和潜台词，感受表达的具体形象
实词在文章中是核心，不管是名词、动词还是其他实词，都具体表现着文章中的情、景、事、人等，朗诵中抓住实词，在内心营造生动可感的具体形象，让它们在心里跳动、活跃起来，能更好地促进语言的表现。
二、清停顿类型，注意停顿时长
朗诵时，短句按标点停顿即可，如果句子较长，结构较复杂，即使没有标点符号，为了表达清楚，中途也可作短暂停顿。朗诵中正确的停顿有4种：
一是标点符号停顿。按照各种标点符号做停顿。停顿规律是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。作品段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。

文章插图
《大山里的孩子》电影主要讲了什么电影《大山里的孩子》，本片通过讲述“大山里的留守儿童想念父母，共同攒钱买手机与外出打工的父母取得联系”的感人故事，深刻反映了留守儿童这个特殊弱势群体对亲情的渴望和自强、自立、自信的奋斗精神。主要讲的是留守儿童的故事。这次联谊会有好多媒体参加，还有河北省人大，联妇，红十字会等重要人物参加了这次联谊会。我还作为演员代表上台发言，希望全社会都能行动起来，关注，关爱“留守儿童” ，让我们携手努力，让他们成为跟我们一样拥有幸福童年的孩子。
关于大山里的孩子的作文600字左右'有一次，我在电视上看到了一件让我感动不已的事。看完后，我的心久久不能平静，想了很多，很多……那是一个发生在大山里的事，那里的孩子们家境贫寒。他们没有充足的学习用具，没有良好的学习环境，没有操场，更没有电脑。能有间教室可以让孩子们读书，孩子们就已经心满意足了。那些孩子连篮球场，足球场是什么样的都不知道。从这一点就能看出在那里的孩子是多么的艰苦啊！还有，那里的孩子在跳绳的时候，都必须把鞋给脱下来再继续跳绳。为什么呢？你们会想那一定是他们的习惯。其实，并不是这样的，而是因为他们没钱买鞋，所以不舍得把鞋弄坏，就脱下来了。看后，我就被他们深深地感动了。我在心里默默地想着，大家同是小学生，差距怎么就那么大呢？而且，我们的学习条件还比他们好一百倍，一千倍啊。可是他们不但不埋怨自己的学习条件差，还不断地努力学习。相反，我们呢？我们有优越的学习环境和条件，但却不好好珍惜啊。相比起来，我们就算条件再优越，也还比不上那些山里的孩子啊！我被他们深深地感动了。如果不是因为他们的条件比我们的恶劣，那么我们根本就不能和他们相提并论。我真的很佩服他们，我要向他们学习，珍惜自已现在的学习生活，做一个好学生。
为什么很多大山的孩子走不出大山？很多大山的孩子走出大山，主要还是因为经济原因，在城市里的孩子可能一个月有几百块钱的生活费，可是在大三的孩子眼里，几百块钱也许是一年的生活费，有些孩子可能一年到头靠着捡垃圾才能够赚到几十块钱，这也是最真实的大山孩子的生活。而在一些县城里或者一些大城市当中，每一个孩子手里会配备着电子设备，甚至教室里还配备着多台的空调，而这些都是大山里孩子无法想象到的，所以这个教育经济成本就是大山里孩子无法去承担的，也许在初中甚至小学的时候，就不得不选择辍学，回到家里打工来减轻家庭的负担。而且在大山里的教育资源也绝对是非常少的，在一些乡村学校里能够看到的教辅资料包括课外书，绝对都是非常少，在城市里的孩子，也许初中的时候就已经接受到了英语甚至外语的学习，所以大山的孩子怎么能走出大山去见识不一样的世界呢？

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