三尺讲台存日月,粉笔无言写春秋三尺讲台

为什么叫三尺讲台【三尺讲台存日月,粉笔无言写春秋三尺讲台】三尺讲台的意思是讲台虽小，也能做出大贡献。
三尺讲台运用了夸张的修辞手法，因为三是古人常用的一个约数，所以“一日不见，如隔三秋”中的三秋就可以解释为好几年。
修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类， 79小类。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
出自：陈学忍。
原句：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
释义：站在三尺讲台上，凭着自己的三寸之舌，手握三寸的粉笔，教书育人，成就桃李满天下。培养学生就像种树，要经过多年的精心灌溉，要经历过风风雨雨，才能成为真正的栋梁之才。
形容老师的讲台是三尺讲台还是七尺讲台啊请高手解释是三尺讲台，讲台三尺高左右， 7尺不就2米多了。
教书育人教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
“百年大计，教育为本” 。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。
这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约，如果教师讲课中对教材分析不透。
对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。
“三尺讲台”说法的由来是什么？三是古人常用一个约数，比如一日不见，如隔三秋，三秋就解释为好几年，禹三过家门而不入，也是说好几次。七尺男儿也是。
讲台三尺也用了（缩小化的）夸张手法，意思是讲台虽小，也能做出大贡献。
师者，传道授业解惑也。师也者，教之以事而喻诸德也。教师是人类的灵魂工程师，担负着教化于民的重大责任。自古以来受到人们的尊重跟爱戴。
辛勤授课、悉心教导学生、辛苦备课。老师经常站立的地方就是讲台。讲台是老师发挥作用最大的地方。古人以单数为吉祥数字，一代表太极，二代表两仪阴阳，三代表化生万物。《道德经》曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”所以三是代表无限、能量最大的意思。
老师站立的讲台虽小，但能德育天下、指点乾坤、破除蒙昧，能量其大无以能比，故，曰三尺讲台。育化天下。

文章插图
三尺讲台是多高？古代的尺与现代的不同，现代的一尺是0.3333……米，古代的好像是0.2几，所以刘备也不过1米6左右。
长度：
长度是一维空间的度量，为点到点的距离。通常在量度二维空间中量度直线边长时，称呼长度数值较大的为长，不比其值大或者在“侧边”的为宽。所以宽度其实也是长度量度的一种，故此在三维空间中量度“垂直长度”的高都是。共有公里、公引、公丈、米、公寸、厘米、公厘。
“三尺讲台”的后一句是什么？三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
出自：陈学忍。
原句：“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”

三尺讲台存日月,粉笔无言写春秋 三尺讲台

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