如何学好语文?一、大量阅读
古语云:行万里路 , 读万卷书 。多读书作为培养语文素养基本功之一 , 可以说是语文学习的根本 。大量的课外阅读是提高语文水平不可替代的手段 。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明 , 学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用 , 远远大于机械的写作训练 。
大量阅读会有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等 。这样在写作上往往有突出的构思、神奇的用词 , 在阅读理解方面有杰出的见地 , 在说话方面有超出他人的见识等 。
坚持阅读是培养理解能力的有效途径 。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文 , 对提高理解能力很有帮助 , 比如《鲁迅文集》 , 《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助 。
同时阅读带来的丰富的知识是创造力必不可少的一个条件 , 也是见识增长 , 智慧来源的途径之一 。
二、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养语言素养基本功之一 , 古典诗词 , 名言名句 , 都是背诵材料的不二之选 。
通过背诵在书中与历史对话 , 与高尚交流 , 与智慧撞击 , 形成沉淀 , 打下基础 。
三、勤写日记
日记能培养观察能力、思辨能力 , 增强自我约束力 , 提高文字表达能力和自我反省能力 , 更重要的是能磨练意志力和积累作文素材 。
四、开阔眼界
课堂小天地 , 天地大课堂 。语文学习应该在课堂上 , 但绝对不是只靠课堂就能学好的 , 生活也是语文学习的课堂 , 语文学习还要在广阔的天地中 , 要在丰富多彩的世界里 , 懂得我们生活在奇妙的大自然里 , 生活在多变的信息社会中 , 感受人世间的爱与恨 , 美与丑 。
五、写好作文
作文是需要灵性的 , 是需要创造力和独立思考能力的 。培养学生的写作兴趣和写作能力 , 世界各国的学校都非常重视 , 例如美国从小学开始 , 写作就是孩子们的必修课 , 到博士毕业都是如此 。
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文章插图
学好语文的十个方法是什么?学好语文的十个方法是:条件分析法、因果分析法、联想分析法、鼓励分析法、电教辅助法、无疑设疑法、有疑设疑法、树立自信法、写作复习法 。
具体如下:
1、条件分析法:即对人物所处的客观环境现状进行分析 。
2、因果分析法:从客观到主观的分析方法 。对客观原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格 。
3、联想分析法: 联想是以现有知识为基础的一种展开式思维方法。
4、鼓励分析法: 带着问题走进教材 , 带着教材走向教师 , 为学生的终身发展打下扎实的基础 。
5、电教辅助法:注重各学科的互相渗透 , 主张充分运用各种现代科技手段 , 学会使用和制作多媒体课件 , 充分利用电教化设备 , 使语文课堂教学更加丰富多彩 。
6、无疑设疑法: 一篇课文 , 一个语段 , 有时看上去内容很明确 , 似乎没有值得疑问的地方 , 但仔细推敲 , 往往有其深刻的内涵或深藏着作家的情感 。教师要引导 学生发现这些问题 。
7、有疑设疑法: 具有发散性思维是学生具备创新能力的重要保证 , 教师通过对文章中有疑处设疑能够培养学生的发散思维 。8、歌诀记忆法: 歌诀记忆法的内容相当广泛 。
9、树立自信法: 要想提高语文成绩 , 学生学习语文除了有兴趣外 , 首先 , 必须树立自信 心 。
10、写作复习法: 作文最重要的就是平常多看书 。看书的时候 , 要注意它描写的方式和思路 。写作文的时候要把要写的铺陈开来 , 要敢于写自己想写的东西 , 写作在体现自己的特点时 , 要写积极向上的东西 。
怎样学好语文 身为学生 , 学好语文 , 是提高成绩的核心因素 , 如何学好语文呢 , 下面是我整理的怎样学好语文 , 欢迎阅读!
怎样学好语文
1、勤于诵读的习惯
古语云:“读书百遍 , 其义自现” 。朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法 , 是积累语言、培养语感的重要途径 , 有助于发展学生的记忆力 , 规范学生的口头语言 , 提高学生的表达能力 。我国古代留下了大量的有关朗读、背诵的佳话 。特别是明末著名文学家张溥的“七录七焚”的故事尤为著名 。的确 , 要扎实提高语文素质 , 非要养成朗读背诵的习惯不可 。背诵要下苦功夫 。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵 , 然后连贯地背诵 。背出以后还要经常复习运用 , 这样就可以做到终生不忘 。从小背诵最有价值的经典 , 使儿童常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中 , 可以起到潜移默化的作用 。
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