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怎样养育好一个男孩?父母掌握三个重要方法,培养出优秀男孩 教育家史蒂夫在《养育男孩》一书中写道:
作为父母,养育好一个孩子并不容易,男孩的调皮捣蛋、精力过剩、惹是生非等天性,让父母要用更大的心力来教育男孩,那么,父母到底怎样才能培养好一个男孩?
《养育男孩》书中告诉父母:成功养育男孩就意味着要使男孩接受自己的本性,并以适合他们的方式把他们往好的方面引导 。
因此,养育好一个男孩,三个重要方法,父母越早知道越好 。
培根曾说:
由于男孩将来要承担更多的责任,所以,父母都希望能把自己的男孩,培养成为一个有责任心、有担当的男子汉 。
但生活中,很多父母发现自己的孩子,依赖性强,无论大事、小事都习惯于依靠父母,生活上 。没有自理能力,学习上,没有主动性,总而言之,生活和学习上缺乏一种责任感 。
试想一下,一个对自己的生活和学习上都不懂得承担责任的孩子,可能到了成年之后,自己都无法对自己负责,还怎样承担起一个家庭的责任呢?
李玫瑾教授说:孩子的每种行为和心理,一定和父母的教育方式有关系 。
生活中,有的父母,一切为了孩子,舍不得孩子吃一点苦,受一点罪,所有的事情都替孩子包办,似乎是个无所不能的“超人" 。
这样教育得出来的孩子,觉得很多事情被父母代替,好像跟自己无关,怎么可能会产生责任感?
德国慕尼黑大学教育学专家兰海曾经说过:
父母的过于能干、强势,会让男孩失掉锻炼的机会,能力就会被慢慢地弱化 。
要想把自己的男孩培养成为责任心的男子汉,当父母的可以表现得不那么强势,给男孩提供显示本领、锻炼的机会 。那就需要父母的“示弱法”、
其实,男孩在幼年阶段所表现出的各种主动尝试就是一种责任心的萌芽,而只是在孩子要求主动尝试的时候,被父母越俎代庖,帮他去做了,让孩子失去了养成责任心的机会 。
父母的示弱,主动要求孩子帮助自己出主意或帮忙做一些事情,也就是在鼓励孩子去尝试,去明确自己的角色和任务,让孩子感受到了自己的价值,这样很有利于男孩责任感的培养 。
心理学者认为:一个人只有在被需要和付出时,才能感受到自己的价值,进而感悟爱并产生责任感 。
因此,在生活中,父母要懂得在孩子面前示弱,主动告诉孩子:“这个问题我恐怕做不到,请你来帮我一把 。”这个事情到底该怎么办?我有点拿不定主意,你有什么好办法没有?”
男孩的责任心是要从小培养的,“树大自然直”的想法是不对的 。任何一种好的品质与习惯都不是天生的,而需要后天的一点一滴的培养 。
而父母的"示弱法”,就是培养孩子责任心的最有效的方法之一 。
由于“望子成龙”心切,一些父母希望自己的孩子变得优秀,因而对孩子要求严格,不能容忍孩子身上的缺点,于是,眼睛总是盯着孩子的缺点,只讲缺点,不提进步 。哪怕得了99分也要责备:为什么不得100分?
父母以为管教好男孩就是找出他的缺点来批评,但这种以挑错为教育真的能使男孩改掉缺点吗?不一定 。这种不断的批评、挑错不但会严重打击孩子的自信心,而且还是是孩子产生逆反心理的根源,孩子一旦有了逆反心理,缺点不但不会改正,反而会强化 。
美国加州大学的哲学博士詹姆斯多柏林,曾经提出补强原则,就是说,
也就是说,父母应该习惯性地看到孩子身上的好的行为,并用鼓励或赞扬来强化好的行为,而对孩子的不好行为或缺点,采取选择性失明,而不是用批评、指责来强化 。
比如:孩子平时回来总是先玩,再写作业,如果有一次,他回来先写了作业,你就可以这样对孩子说"今天,你回来了先写了作业,妈妈感觉到你在处理问题的时候,越来越懂得轻重缓急了,妈妈感到很欣慰 。
父母在鼓励孩子时,先要明确告诉孩子,他有哪些好的行为,然后再 告诉孩子,从这些好的行为,看到了孩子哪些好的品质,最后告诉孩子,对这件事自己的感受,如很欣慰、很安心等 。
《优质父母教养指南》一书中说:孩子看上去是犯错误,实际上,那是他们自我 探索 结果,或是想要满足自己短浅的欲望和需求 。
男孩天性好动,犯错误更是常事 。
但有些父母,心疼孩子,生怕孩子磕着、碰着,对孩子一味保护,代替、包办,事事拉着孩子的手 。

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