言语活动的核心特征是：
1、谈话活动2、讲述活动3、听说游戏4、文学活动5、早期阅读 。
语言能力是在运用的过程中发展起来的 ， 发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境 。
幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其佤方面的发展密切相关 ， 因此 ， 发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育工作者 ， 在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验 ， 提供促进语言发展的条件 。

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