什么是神话什么是寓言 什么是寓言

什么是寓言的定义1、由来:「寓言」一词,最早见於《庄子?寓言》篇:「寓言十九,藉外论之」,与〈天下篇〉「以重言为真,以寓言为广」 。前者指出寓言假借外物以立论的技巧,后者则视寓言为传达意念的工具 。
2、异称:在中国文学史上,「寓言」一词并未成为此种文体的共同名称 。如《韩非子》称「储说」,刘向《别录》称「偶言」,魏晋南北朝称「譬喻」;个别作者借其他文体形式创作寓言,则有「戒」(如柳宗元〈三戒〉)、「传」(如〈中山狼传〉)、「说」(如《艾子杂说》)等别称 。
3、定义:寓言为文学体裁的一种 。是含有讽喻和教育意义的故事 。故事中的主角可以是人,可以是动物,也可以是无生物 。其表达方式,或借古喻今、或借物喻人,或借小喻大,或借此喻彼,皆透过具体浅显的故事,寄寓深奥的道理 。
4、发展:中国古代寓言源远流长,在先秦时期已具雏形 。先后经历了先秦的说理寓言、两汉的劝戒寓言,魏晋南北朝的嘲讽寓言、唐宋的讽刺寓言和明清的诙谐寓言等五个阶段 。

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寓言是什么意思寓言是有所寄托的话;用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝诫的性质 。
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅 。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其它事物 。该词在春秋战国时代兴起,后来成为文学作品的一种体裁 。
寓言故事如下:
庄子讲了一个养老虎的小故事,凶残的老虎见到驯兽人就很高兴,为什么呢?这就是一个弘道的理论了,如何设教,整个教育大法就在于此 。驯兽员一定是先顺着老虎,不能因为驯兽员信佛吃素就不给老虎吃肉 。
庄子说要给老虎吃肉,但是不要给它活物,活物会激发老虎的兽性 。所以驯兽员拎一只桶,把肉切成小块,老虎不用起身就可以吃到肉了,很信任驯兽员,很听话,老虎都是这样驯成的 。
赏析:
服虎是因为能顺之导之 。我们如何降伏其心呢?佛教里面有降龙伏虎,不是靠蛮干,跟庖丁解牛一样,批大郤导大窾 。不能见到大骨头了还砍,跟老虎硬来,要么把老虎杀死,要么被老虎吃掉 。
我们应该明白一切日用都是因为有道,一切成败不是无端的,也都是有道理的 。大家都讨厌一本正经,庄子就给喜欢听故事的人讲这些无厘头的故事,大家都觉得挺好玩,听着听着就上套了,这就是寓言 。
寓言是什么意思?寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅 。
寓言的篇幅一般比较短小,语言精辟简练,结构简单却极富表现力 。
鲜明的讽刺性和教育性 。多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现 。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大 。
故事情节的虚构性,主人公可以是人,也可以是物 。
著名寓言:揠苗助长
宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高,于是到地里去用手把它们一株一株地拔高,累得气喘吁吁地回家,对他家里人说:“今天可真把我累坏啦!不过,我总算让禾苗一下子就长高了!”他的儿子跑到地里去一看,禾苗已全部死了 。
天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的 。认为养护庄稼没有用处而不去管它们的,是只种庄稼不除草的懒汉;一厢情愿地去帮助庄稼生长的,就是这种拔苗助长的人,不仅没有益处,反而害死了庄稼 。
寓言是什么?1)有所隐含的语言
;文学作品的一种体裁 。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训
2)寓言是一种文学体裁,以散文或者韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事 。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物 。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理 。素材多起源于民间传说 。
3)寓言是带有劝喻或讽谏性的故事 。“寓”是“寄托”的意思 。寓言,通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法 。语言简洁锋利 。
4)欧洲文学中著名的寓言作品有古希腊的《伊索寓言》 。我国春秋战国时代寓言盛行,《庄子》、《韩非子》等著作中有不少寓言,如《郑人买履》(《韩非子》)、《鹬蚌相争》(《战国策》)、《刻舟求剑》(《吕氏春秋》) 。

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